(4) 识字：对不起，没关系。
故 事
小花狗和小花猫是好朋友。有一天，它们在一起玩，小花狗不小心碰了小花猫一下。小花狗说：“对不起。”小花猫说：“没关系。”过了一会儿，小花猫不小心踩了小花狗。小花猫说：“对不起。”小花狗说：“没关系。”它们还是好朋友。
16. 看图说话
目 的
让宝宝看图说一句完整的话，并能正确使用动词。
准 备
画有“小鱼在水里游，小鸭在水里游，小鸟在天上飞，飞机在天上飞”的图画一幅或图片若干，字卡“飞”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈让宝宝看图画：“宝宝，快看，这儿有一幅漂亮的图画，上面有谁？它们在干什么呢？”(小鱼、小鸭在水里游，小鸟、飞机在天上飞。)引导宝宝看图说话。
(2) 学习说话：小鸟在天上飞，飞机在天上飞。
(3) 识字：飞。
建 议
妈妈和宝宝模仿“飞”和“游”的动作，做亲子游戏。
1岁半~2岁宝宝语言活动目标
(1) 从会模仿念两句3个字的儿歌，到会背两句5个字的儿歌。
(2) 能说出日常生活中3个~5个字的简单句子，如“谁来了”“我吃饭了”等。
(3) 知道自己的名字，并会说出来。
(4) 能说出常见物品的用途，能看图讲故事，并能用短句回答问题。
(5) 能判断和理解成人的语言，并能用较完整的句子表达自己的感受和意愿，讲述自己的见闻。
(6) 能掌握一些常见的汉字和英语口语。
(7) 识字：不倒翁、甜、咸、凉、烫、刷牙、洗脸、牙刷、高、生日、皮球、孔雀、小鸡、小鸭、上、下、问好、礼貌、踩、碰、对不起、没关系、蝌蚪、青蛙、长颈鹿、大象、小兔、飞机、轮船、气球、汽车。
1. 儿歌“一二三”
目 的
通过学习儿歌，培养宝宝的语言表达能力。
准 备
儿歌卡片。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈先和宝宝一起拍手念儿歌：“一二三，爬上山；四五六，拍皮球；七八九，翻跟斗；伸出两只手，十个手指头。”
(2) 妈妈出示儿歌卡片，边念儿歌边教宝宝认“爬上山”“拍皮球”“翻跟斗”。
(3) 妈妈念儿歌的前半句，请宝宝接儿歌的后半句，并指认卡片上相应的字。
建 议
家长可采用多种方式让宝宝认字，激发宝宝的学习兴趣。如果宝宝反复指认都不正确，家长可减少字卡；如果宝宝能正确指认，家长应立即拍手表扬。游戏前，家长应经常带宝宝看字卡念儿歌，让宝宝有初步的感知。
2. 不倒翁
目 的
学说儿歌，练习“笑”“觉(jiào)”的发音。
准 备
会发出笑声的不倒翁，儿歌磁带，字卡“不倒翁”。
智慧妈妈教你玩
(1) 拿一个会发出笑声的不倒翁让宝宝任意推着玩。在玩的过程中插播儿歌《不倒翁》：“不倒翁，眯眯笑，老是坐着不睡觉。”妈妈和宝宝一起边念儿歌边玩不倒翁。
(2) 妈妈做不倒翁的动作，和宝宝一起来推不倒翁，边玩边念儿歌 《不倒翁》。
(3) 识字：不倒翁。
建 议
刚开始宝宝可能说不下来，或说不清楚，家长可与宝宝多玩不倒翁，反复念，帮助宝宝记忆，并学会正确发音。
3. 表达感受
目 的
训练宝宝的语言表达能力，发展宝宝的感知。
准 备
调味瓶，小勺，(甜、咸、凉、烫)佐料或食物，字卡“甜”“咸”“凉”“烫”。
智慧妈妈教你玩
(1) 把调味瓶放在桌上，引导宝宝尝“甜、咸”两种味道，并教宝宝学说“甜、咸”这两个形容词。
(2) 让宝宝多次接触较烫的水，并问：“水烫，是吗？”当宝宝吃到较凉的东西时，可以马上说：“凉极了，宝宝不能吃，对吗？”多次重复，让宝宝理解“凉、烫”这两个形容词的意义。
(3) 识字：甜、咸、凉、烫。
建 议
对宝宝来说，形容词比名词、动词难理解，家长在日常生活中要多丰富宝宝的感知经验。
4. 理解语意
目 的
发展宝宝的语言理解能力和表达能力，以及分析判断能力。
准 备
不同颜色(红、绿、蓝、黄)的气球和玩具小汽车，字卡“气球”“汽车”。