活动目标：
1．理解故事情节，学说故事对话，了解故事发生的前后顺序。
2．认识一些常见的水果，能运用多种感官感知事物，发展孩子的感知觉。
3．体验自己动手剥水果以及品尝水果的乐趣。
活动准备：
1.每人一个水果篮，小毛巾
2．皇冠，桔子皮制成的画（菊花和螃蟹）
活动流程：
理解故事---学习根据水果的某一特征进行分类---自己动手剥桔子吃---介绍桔子皮的其他用途
活动过程：
一．教师表演故事《皇后的水果》，帮助孩子理解故事情节
1．教师（戴上皇冠）扮成皇后，表演故事。
a．教师：小朋友们，你们猜我是谁？（我是水果皇后，今天我为大家带来一个好听的故事，名字就叫《水果皇后》，大家想听听吗？）
b．讲到“今天水果皇后邀请大家一起参加水果大餐”时，请幼儿拿出自己的水果篮
c．教师：哇！有那么多的水果啊！你们都认识吗？（请幼儿讲出水果的名称）
2．请幼儿按照皇后指示，找出相应的水果，并学说故事对话。
按水果的颜色，形状，味道，吃法（剥皮吃，洗干净直接吃，切开吃等）分类。
a．强调大臣的问话，一起学说：“皇后，你要吃什么水果啊？”
b．帮助幼儿记忆皇后提出的要求，请幼儿在自己的小筐里找出想相应的水果。
a．师：皇后要吃什们样的水果？（圆圆的水果）哪些是圆圆的水果呢？请你们把他们全都找出来，放在篮子外面。
b．师：皇后要吃圆圆的什么样的水果？（圆圆的黄色的水果）请你们在刚才找到圆圆的水果里，在找出黄色的水果，不是黄色的放进篮子里。
c．师：皇后要吃圆圆的黄色的，还有什么样的水果？（吃起来酸酸的甜甜的，要剥了皮才能吃的水果）
c．教师：你们真聪明，水果皇后要吃的就是桔子，我要奖励大家一起来吃好吃
的桔子，开心吗？
二．请小朋友自己动手剥桔子吃
1．尝试自己剥桔子
教师：你们知道桔子是怎么吃的吗？对了是剥了皮吃的。谁会剥桔子？水果皇后想请她来试一试。（请几个小朋友上来试一下）
原来桔子里面是一瓤一瓤的
教师：你们想不想也来自己动手剥一个尝尝味道啊？（提醒小朋友将剥好的桔子皮放在小篮子里，鼓励幼儿与同伴一起分享）
2．说说桔子的味道，