1.给孩子创设良好学习氛围。

孩子在做作业时，家长尽量不在旁边看电视、打麻将或频繁地问这问那，家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化的影响。

2.时刻关注孩子的情绪变化。

“今天上学有什么好玩的事吗？”“今天老师又教会你什么？”这样既培养了孩子的表达能力，家长还可根据孩子的回答及时引导，从中发现孩子身上的闪光点，找机会欣赏鼓励孩子，也可在表扬后提出努力的方向。

3.不要拿孩子的短处与别人孩子的长处比。

孩子学前的学习程度是不一样的，不要因孩子暂时落后就埋怨孩子。其实学校的学习很系统，孩子只要有学习的兴趣，跟上老师学习的进度就可以。那些超前的孩子目前是轻松，但如果忽视了孩子兴趣和自主性的培养，一味地强压拔高，其实两三年后不一定会更好。

4.关心孩子的学习，但不要沦为“陪读”、“侍读”。

不陪读，不等于完全放手。例如，低年级的孩子学习粗心，往往不会检查作业。为了培养孩子学会检查，家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做，让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣，而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。