8、扩句
（1）这是一场战争。
（2）音乐吸引着观众。
（3）雪花飘落下来。
（4）翟志刚是英雄。
（5）老师笑了。
9、把下列句子改写成比喻句。
（1）一眼就可以看到那数不尽的白桦。
（2）我的心里难受。
（3）特务很狡猾。
（4）雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。
（5）天空中又一轮明月。
10、把下列句子改写成拟人句。
（1）百灵鸟在树上叫着。
（2）小河水哗哗地流着。
（3）春天来了，柳树发芽了。
（4）星星闪烁。
（5）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
11、把下列句子改写成夸张句。
（1）考场上很安静。
（2）寒风吹到脸上很痛。
（3）天气太热了，简直叫人受不了。
（4）他家的住房太小了。
12、把下列句子改写成感叹句。
（1）泰山日出的景色真美丽。
（2）消极、悲观就能改变你的现状吗？
（3）2008北京奥运会成功了。
（4）这是伟大的奇迹。
13、把下列句子改写成祈使句。
（1）我们要自觉遵守《小学生守则》。
（2）给我让个座。
（3）老班长，你喝点鱼汤。
14、把下列句子改写成双重否定句。
（1）小女孩的全身都冻僵了。
（2）夏日烟台的海，海面平静。
（3）天黑了，我我们得回家。
（4）植物种子力量巨大，每个人都承认。
（5）又是几千年夺去了，那些松脂球变成了化石。
15、把下列句子改写成肯定句。
（1）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
16、用关联词语把两句合二为一。
（1）大量阅读能增长知识，陶冶情操。大量阅读能提高写作能力。
（2）霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金是一个令人折服的生活强者。
（3）我有腿病不利于行走。我有腿病不利于久坐。
（4）养花必须劳动。养花能增长见识。
（5）我常常去探望小鸟的家。我从不做偷卵捉雏等破坏它们家庭幸福的事。
17、把下列句子改写成有礼貌的句子。
（1）“喂，给我买杯冷饮！”
（2）“喂，妈，今天开学了，快给钱！”
（3）给我让个座。
二、标点
1、读下面句子，选择感叹号在句中的作用，把正确的答案序号填在括号里。
A、表示感叹 B、表示很惊讶 C、表示命令
D、表示恳切地请求 E、表示赞叹
（1）走近一看，啊！我不由得呆住了。 （ ）
（2）可是，你也要爱惜自己啊！ （ ）
（3）小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！ （ ）