教学目标：1、培养学生听辨单词的能力，并复习长短、大小、胖瘦等单词；2、帮助学生全面复习并综合运用已学的日常用语，提高他们运用语言进行交际的能力。
课前准备：磁带、录音机、挂图
相关的词卡：表示长短、大小、胖瘦的词卡家电、文具、动物、服装的词卡。
教学过程：
step:1. Free talk
1. J: Hello. What’s your name?
S: I’m ….
J: Nice to meet you.
S: Nice to meet you too.
2. S: Introduce your self
step: 2. Prerentation:
1. Rezien the word （文具、动物、服装、家电等）
J：Let’s play a game.
a. 快速出示图片或实物
S:抢答单词 （a ruler /a dog ……）
b. J: What’s missing? 出示数张图片，快速抽去一张。
S:快速说出单词
c. J:类比，出示两张比较相似的物品图片
(dog /cat ;door /window ;pen /ball pen ;telephone /walkman;….)
S:同时说出两个单词
2．Revien the words: (tall /short fat /thin)
a. J: 出示一把长尺 S: a ruler tall /short
出示一把短尺 a ruler big /small
J:将长短尺同时出示
J—S:a long ruler (长尺) a short ruler 短尺
J:出示长短铅笔
S: a long /short pencil
b. J:出示胖、瘦两只猫的图片
S:用形容词表达 a fat cat a thin cat
c.同上用图片比较练习 tall/short big /small
3. Listen and circle
a. S: Look and say (看图说一说各图表示物品)
b. S—S: (相互说一说)
c. 放录音，学生听内容并圈出
d. 全面重听一遍并核对
录音: 1. a short ruler 2. a tall zebra 3. a thin cat 4. a green window 5. an orange telephone 6. a white chial
4．Rvien some sentences:
(1). Turn on /off ……