活动目标
1.结合2月14日情人节,使幼儿意识到:爸爸、妈妈、老师、小朋友都是自己的情人,都是自己的好朋友,好朋友之间要互相关心、互相爱护、互相帮助。
2.培养幼儿关爱爸爸、妈妈、老师和小朋友的情感和行为。
活动准备
1.红色、粉红色、白色的气球、皱纹纸及蜡笔。
2.废旧纸板、剪刀、胶水。
3.用心形图案、贺卡、花朵装饰班级墙壁。
活动过程
(一)健康领域的活动
1.吹/打气球
教师、家长和幼儿给气球吹气、打气。
2.入队
教师、家长提出按三种颜色划分球队,幼儿自己选择加入哪一种颜色队(红色队或粉红色队、白色队)。
3.比赛
各队幼儿轮流拍打气球(如红色队幼儿就拍打红色气球),不让气球掉在地上;教师、家长为各队计数,拍球数最多的队或持续时间最长的队为胜。
(二)科学领域的活动
1.区域活动
教师在班级的科学区里,为幼儿提供各种物品,指导幼儿按照红色、粉红色、白色三类颜色来摆放物品。
2.游戏活动
教师把心形图案剪成几块后,发给幼儿,要求幼儿把它们排列成心形图案。
(三)语言领域的活动
1.讲解节日
教师给幼儿讲解:爸爸、妈妈、老师、小朋友都是我们的情人,都是我们的好朋友,情人节就是与爸爸、妈妈、老师、小朋友一起分享爱,表示爱。
教师指着墙壁上的心形图形、贺卡、花朵,告诉幼儿:这些都是爱的表示,是情人节的标志。
教师分别出示红色、粉红色、白色皱纹纸,告诉幼儿:这些颜色都是情人节使用的特殊颜色。
2.学习英语
教师告诉幼儿:情人节的英语名字是“valentines day”,祝贺别人情人节快乐时,就说“have a happy valentinesday”!
(四)艺术领域的活动
1.音乐活动
教师先教幼儿唱歌,后与幼儿对唱“my valentine”:oh,do you know my valentine,my valentine,my valentine?oh,do you know my valentine?his/her name is xxx.(说出老师或家长、幼儿的名字)
2.美术活动
教师鼓励幼儿使用红色、粉红色、白色这三种颜色自由画画,制成“情人画”,送给心爱的人;在纸板上画出心形图案,剪下、粘贴、装饰,制成“情人卡”,送给所爱的人。