５日记者获悉，根据天津市政府《关于进一步深化改革加强规范中小学改制学校的通知》精神，在实现“双高普九”规范化学校建设的基础上，今年天津市所有公办小学从硬件和软件上已经做好充分准备，以崭新的姿态迎接今年的小学新生入学。
为实现全市公办小学优质均衡发展，保障所有适龄儿童接受高质量的义务教育，今年全市小学进行改革，公办小学招生实行学区片内适龄儿童就近免试入学。据悉，全市１８个区县现有１００８所公办小学，其中市内六区有１８０所公办小学。今年全市小学入学适龄儿童有７５０００人，其中市内六区有近２００００人。与此同时，全市各小学加大硬件、软件建设，实现均衡优质发展，各小学教师８０％以上均达到大本和大专学历。
和平：４００万元改善公办小学环境
今年和平区下大力量缩小小学校际差距，促进学校均衡发展。他们将投入专项资金４００万元，改善校园校舍内外环境，提高公办小学办学水平。继续推行联校协作组制度，全区分为７个协作组，由大校作为牵头校，共同进行教师教研、备课和科研。加强干部教师流动，组织特级教师、学科带头人、区学科首席教师等优秀教师，定期流动下校指导各校教育教学。同时面向全区进行了青年校级干部的公开招聘，适时开展干部流动，实现小学学校资源共享，促进均衡发展。
河西：划分联合学区开展校际帮扶
河西区统筹小学教育的规模、质量、结构、效益，促进小学教育事业全面协调可持续发展。为促进小学教育均衡优质发展，区教育局通过采取校际之间帮扶合作方式，成立“教育发展联合学区”这样一种新型的区域管理体制。全区３０所公办小学，分成５个学区，每个联合学区以１所优质学校的资源作为发展中心，带动联合学区内周边学校，通过教育资源的交流与共享，让优质学校辐射、带动周边学校共同发展。制定《河西区优秀教师定向帮扶实施计划》，在联合学区内实行优秀教师定向帮扶，确定“一对一”帮扶学校，规定帮扶时间１至２年。建立联合学区内生源的合理调配机制，一方面依据相对就近的原则对联合学区内的学校生源进行合理调配，另一方面通过捆绑式的招生方法扩大对优质教育的需求。每个联合学区还是一个教研共同体，成为教育改革与发展的研发中心。
南开：选派优秀教师任教一年级
今年南开区整合学校资源，组建学校团组，促进优质资源共享，最大限度地满足群众接受优质教育的愿望，为每个适龄儿童接受教育提供优质、公平的教育条件和教育机会。投资３００万元对部分公办小学进行修缮和改造。各公办小学已做好招生前准备：各校选派优秀教师担任今年一年级工作；设立专门的接待地点，高规格接待家长，做好招生咨询；安排好一年级教师，精心布置，配备好桌椅。该区建立了教师流动机制，组建优秀教师视导团，校际帮扶协作，缩小校际人力资源差距。抽调全区小学优秀教师组建流动教研队伍，指导全区新一年级教学工作。将基础薄弱校教师派往基础雄厚的小学进行“区内留学”，共同提高教师教育教学水平。