小学生的年龄小，好奇心强。通过猜包里的东西，给学生创造一个“信息差”，提出了任务，有效地激起了学生的兴趣，调动了积极性。在此同时，也复习了已学过的知识。词汇教学是本课的一大重点和难点。丰富的游戏活动既可以把新授的单词记扎实，又会掀起课堂教学的一个小**。同时让学生的耳、眼、手、心结合，提高了学习效率。