一、教学目的：
1、学会观察、比较人和动物的眼睛的外形、结构的不同。
2、通过绘画活动用不同的线条和形状大胆表达不同眼睛的构造。
3、引导幼儿通过绘画来感受眼睛是可以变化的。。
二、教学过程：
通过观察熟悉的事物激发想象。
1、引发想象观察
（1）观察。仔细观察眼睛的形状有些什么结构？上下眼睑、上下睫毛、眼珠、瞳孔各指哪个部位？
（2）观察动物的眼睛有哪些不同？有些什么样的形状？
2、图片导入（各种动物的眼睛图片）
（1）画面上有些什么形状的眼睛？
（2)瞳孔有什么变化吗？你看到了什么变化？
（3)还可以想象成什么样的形状？有哪些变化？
3、通过对不同眼睛的认识，大胆现象，自由组合，表现眼睛的细小结构，在表现手法上可对原有的形状进行变化。
三、重点指导
眼睛的形状、瞳孔、睫毛要有变化，通过你的创意让不同的眼睛之间产生一定的联系，注意底色的运用。