【现象】 专制型家庭占多数 把教育简单等同于成绩
教育专家团成员、泉州一中心理辅导站老师黄发森，将面临升学的学生家庭环境大致划分为三种类型：专制型、民主型、放任自由型。
专制型：当前，多数家庭属于这种类型，即与成才母亲的教育方式有相似的通病——望子成龙，只盯着成绩。
市民王小姐回忆说，从她踏入高二开始，父母每天催着她读书，开家长会回来总免不了开“家庭会议”，每天都得接受数落、对比，周末跟同学去逛街还得三求五求。“当时，我真的快崩溃了，看到书就害怕，但父母没有注意到我的情况。有两个月，我不敢碰书，直到高考前一个月才重拾课本，勉强考上大专。”王小姐说。
刘女士的女儿上五年级，周末都在忙着上各种补习班。“面临升学，孩子的成绩又很一般，我们担心她以后跟不上别人。但是看了那个高中生砸死母亲的报道后，我想了很多。再给女儿报培训班，我会征求她的意见。”刘女士说。
民主型：这种类型是最为理想的。
去年，还在上小学六年级的邵韵兮独立创作的九万多字的武侠小说——《岛·笛·镖》正式出版。很多人以为，邵韵兮学习成绩肯定很不错，其实，邵韵兮小学阶段只拿过一次满分。韵兮的爸爸邵晏认为：“只要尽力就行。”现在，邵韵兮上了初中，父母对她也是同样的要求。他们更希望，韵兮把学习当成一件快乐的事、自己的事。
放任自由型：主要体现于忙于工作、没时间管理孩子的家庭。
家长陈女士说，当孩子刚出生时，父母都能花上很长时间观察孩子，孩子慢慢长大后，一切就变了。“成才的母亲可以说是只关注到了儿子的学习，忽视了儿子的成长。要知道，孩子长大的过程也是父母成长的过程，我们最好都把节奏放慢下来，听听孩子的心声。”
【反思】 要有合理的期望值 拉近与孩子心灵的距离
黄发森说，他看了报道之后觉得，成才走向极端的做法是可预见的，因为他母亲违背了教育教学的规律，一心只想让孩子考上重点大学，将心里所有的期望孤注到孩子身上，使成才的生活一片灰暗，除了学习还是学习，情绪一直压抑又不善于自我释放。
“不少父母唯成绩论，忽视了孩子内心的想法。”黄发森说，家长过高的期望值，有时反而像是推孩子进深渊的黑手。其实，进入高一年级高二年级的学生，人生观、价值观会发生改变，会萌生自己做主的冲动，如果父母看不到这点，仍一如既往地将自己的意愿强加到孩子身上，容易产生冲突，悲剧也就不可避免。
“之前也看过类似的报道。出现这样的事件，我们在指责、惋惜孩子犯了不可挽回的错误的同时，更多的是要反思我们的家庭教育、学校教育出了什么问题。”华侨大学哲学与社会发展学院社会学博士郭荣茂说，教育不能凡事都只强调技能的培养，却忽视了最先应该教授的是做人的道理。