一、活动目标：
1、引导幼儿用正确的呼吸及歌唱方式，表现连贯与踀的演唱形式。
2、学唱C大调音阶，并在五线谱中找到它们，听辨mi、sol、la体验音乐游戏的快乐。
3、在优美的旋律及神奇的故事陪衬中，激发幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备：
1、听故事《会变的小白云》。
2、钢琴、磁带、音阶、五线谱、小云朵的头饰(黑、白、彩)。
三、活动过程：
1、导入部分。
1)听水流的音乐。
师：听，多么动听的水声啊!让我们来嬉水吧!
(幼儿听音乐进场)
2)师：水娃娃是是一个多变的小精灵，它变成了什么？(出示图片)
引导幼儿观察、讲述，并且认识“氵”
3)听着音乐变一变小溪，涛泊和大海。
2、用连贯的演唱形式学唱C大调音阶。
1)师：看，海面上谁升起来了？(太阳)
教师操纵太阳唱：do、rai……在音阶上升起。
2)师：太阳唱着歌升起来了，它唱的是什么？它唱了几个音？
这些音唱起来像什么？我们来学一学。
幼儿学唱C大调音阶。
3、认识五线谱，并把8个音的位置找出来。
1)师：今天，太阳要把水娃娃带到天上去，水娃娃又要变了。
它成了什么？(水蒸气)
幼儿学水蒸气的样子，跟着太阳走。
2)师：咦，这是什么？它有好听的名字叫“五线谱”，刚才我们唱的8个音就住在五线谱里，我们必须通过五线谱，并唱准音阶才可以来到太阳的身边。
3)在五线谱上为8个音作标记。
4)走五线谱。
3、音乐游戏：听辨mi、sol、la。
1)师：水娃娃来到天空后，又要变了，这一次它变成了什么？(云朵)
每位幼儿戴上云朵头饰。
2)请幼儿园观察、讲述。
师：你发现云朵的秘密了吗？你的云朵是什么样的？有什么？它们在音乐的名字叫什么？
3)做游戏，讲讲游戏规则：幼儿蹲着听钢琴弹：咪中、嗦、啦。当停在咪止时，小跳起来，跳到太阳身边，当停在嗦上时，小黑云跳到太阳身边，当停在啦上时，小彩云跳到太阳身边。
4)游戏3～4次。
4、用断顿，跳跃的演唱形式唱C大调音阶。
师：听，这是什么声音？(雷声)
我们又要变了，会变成什么？(小雨滴)
小雨滴是唱歌能手，下去时应该怎么唱？(用断顿，跳跃的声音唱)