成年人会感到在看小说时，内容很容易理解，还能通过文字想象出情节形象，在看哲学或理论性很强的书籍时，却会感到很吃力，经常是一段文字看过去还不明其意。这是因为前者的语言形象是具象的，比较生动，而后者的语言形象是抽象的，比较枯燥。抽象的东西大多靠左脑思考，而形象语言是可以通过左脑逻辑思维转化为右脑的形象思维的，这也是幼儿学习语言文字的关键。在教幼儿学说话和识字时应充分利用形象，或通过看图识字卡片等，用形象生动的语言使幼儿的左右脑同时受到刺激。