【教师看法】

传统文化教育也需讲究方法

全国优秀教师杜寿武表示，任何教育，都有教学方法。让孩子从小接触国学经典，是没错的，但让一年级孩子读论语，且不求甚解，死记硬背，最后成为孩子的痛苦，这就错了。他认为，儿童读经应该是一种从小的文化熏陶，让孩子明白中国传统文化中的精髓，从经典的古文中琢磨出“孝”、“道”、“仁”、“义”这些传统美德，并且慢慢培养一些好的习惯和精神，这才是儿童国学教育的真谛。最好的办法是将国学经典作为学校传统文化教育、学校德育的补充，循序渐进地进行。

在外地很多小学兴起了国学热，很多学校都强行要求小学生必须会背诵《论语》。有人质疑国学教育太过，成为孩子负担。这一报道近日引起不少讨论。记者昨天调查了解到，上海小学里并未将国学教学作为硬性课程要求，大部分以辅佐性的兴趣课为主。而儿童读经更是难以进入学校大门。专家对此表示，教学的确应讲求方法，让国学培育成为学校德育的辅佐和补充，是值得提倡的。

【反对者】

《论语》太深奥小孩读不懂

记者了解到，国学目前在上海的小学里尚未成为“热门”，除了课本里涉及到的片断，国学教学在上海的学校里往往是以语文课后的兴趣课、拓展课形式出现，有的学校则会请一些名家来开国学讲座，培养学生的人文素养。“但这类课程大部分是针对高年级的学生，针对低年级的所谓读经班，上海的学校里非常少。”杨浦区教育局一位负责德育工作的人士表示。

记者曾经采访了解到，一家提倡国学诵读的网站上海国学网曾想将儿童读经班送进学校，最后因为接受的学校太少而不得不罢休。一家拒绝的学校校长表示，如果没有合适的老师指导，让一二年级的孩子集体读经，基本属于死记硬背，对他们来说很多东西并不能理解，学校教育课程中已经收集了经典的文章课目，如果再把全文都增加作为课程要求，更是容易成为学业负担，还会让孩子因为机械学习提早丧失对古文的兴趣。大部分家长也不愿意让孩子增加负担。

【支持者】

读经有助孩子养成良好习惯

记者了解到，目前上海针对低龄儿童的国学班大多数为社会开班，有些则是家长在家里自己教教孩子。一些参加了诵读班的家长表示，孩子读经还是有好处的， “古人的一些读书习惯其实都是有道理的。”一位三年级学生的家长吴女士表示，孩子既然能坚持每天诵读，就能养成持之以恒的好习惯。而且这些经文通过老师的讲解，小孩理解了，也会养成一些好习惯。“比如读了经之后，她就会特别恭敬，因为她说读过的经里说过要温良恭俭，还有一次和同学闹别扭，是别的孩子的过错，但她想了想，第二天就又主动和同学和好了，问她为什么，她说老师说的《论语》里有君子怀德，小人怀土，她要做君子不做小人。”