活动目标
1、使幼儿喜欢新班，萌发做中班小朋友的自豪感。
2、培养幼儿尽快适应新环境的能力。
3、熟悉新环境，知道新班有新老师，新朋友，懂得要关心、帮助新朋友。
活动准备
1、为迎接中班新生做准备，打扫教室卫生，整理班级物品，美化教室环境。
2、准备足量的标记（如各种颜色的苹果、小花等）。
3、儿歌《幼儿园里真快乐》的录音带。
重点难点
重点是让幼儿喜欢新班，萌发做中班小朋友的自豪感，尽快适应新环境。
活动过程
1、教师伴随着轻快地音乐朗诵儿歌《幼儿园里真快乐》走到孩子们中间，（让孩子们意识到今天开学了，并且每个人都大了，升入中班了），导入活动。
2、老师跟孩子们打招呼：嗨！孩子们，你们好！见到你们真高兴！可爱的孩子们，我是张老师，我很想做你们的好朋友，不知道你们喜欢我吗？（喜欢）教师高兴地向孩子们说：“谢谢你们喜欢我！！”然后教师走到一个小朋友的面前说：“嗨！你真漂亮！你叫什么名字啊？以前是小几班？”“我叫、、、，在小一班”，“你呢？”教师陆续问了几个小朋友的情况后说：“有的小朋友以前在小一班，有的小朋友以前在小二班，这样吧，以前在小一班的小朋友请走到我的左边站好，以前在小二班的小朋友请在我的右边站好，好吗？”孩子们站好后，老师说：“小二班的小朋友这么多啊!他们几个以前是小一班的小朋友，你们认识他们吗？”孩子们有的认识，有的说不认识，老师说：“现在我们都来到了一个新班，就是中二班了，大家就都是好朋友了，你们自己向新朋友介绍一下自己的名字吧！”孩子们自由介绍。
3、孩子们，现在我们是中二班的小朋友了，来参观一下我们的活动室吧!老师带领孩子们先认识中二班活动室的位置，感知新班位置的变化。观察新活动室的环境，看看新班里有什么，说说喜欢新班的哪些地方，让孩子们自由发言。
4、与原来的活动室比较：让孩子说说原来的活动室在哪一排？活动室门口的牌子、室内的玩具柜、桌子、椅子有什么不同（引导孩子主要从位置、颜色、高矮等方面比较）？
5、选择自己喜欢的标记，为自己的毛巾、杯子等做好标记。
6、边欣赏儿歌《幼儿园里真快乐》，孩子们边自由的参观活动室.
活动结束。
附 ：儿歌