我说课的内容是第三册Unit 10 My New Neighbours本单元主要是巩固Module 3 的一些职业的单词及问职业的句子，学习并谈论一些可帮助别人的职业。学生在学Module 3 时已学了一些职业的单词，本课只需要在此基础上扩展，引导学生将旧知识作一些迁移，难度不会很大，因此我把Unit 10划分为三个课时：
一、教学内容
第一课时
1、 复习、巩固What’s ___job?What dose __do?及一些职业的单词。
2、 学习一些新的职业的单词，及了解一些职业的功能。（Work with language & Fun with language）
第二课时
学习新单词及课文
第三课时
对本课单词、句型的巩固及完成活动手册的练习。并为Unit11询问别人的能力 What do ____do？ What can ___ do ?的句子学习打下基础。
二、教学目标
（一）教学目标
1、知识目标
A、巩固一些职业的单词及询问职业的句子
B、学习和掌握四会单词：sick ,sick people ,drive , learn
三会单词：dentist, check , catch , criminal , put out , fire, ambulance man.
C、谈论可以帮助我们的人： What can____do?____ can____.
2、技能目标
通过引导学生积极参与各项课堂教学活动，使学生养成动脑、动口、动手“三动”的好习惯，指导学生熟练应用本课所学的语言知识进行日常交际，形成综合运用语言的能力。
3、情感目标
我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听说唱演玩溶于一体，激发学生学习兴趣和学习愿望，通过师生、生生互动体现荣誉感和成就感，从而树立自信心。
4、 学习策略
培养学生在特定的语境中领悟使用：谈论可帮助我们的人