教学内容：课是冀教版小学三年级上册第二单元的一篇新授课。本课主要讲述Mm Nn Oo Pp 这四个字母和 red yellow blue 这三种颜色，这四个字母学生在第六课的字母歌里已经接触过，书写上与汉语拼音有些相似，所以接受起来比较容易。
教学目标：学生掌握Mm Nn Oo Pp 这四个母和 red yellow blue 这三种颜色,并对mouth nose orange pencil 这四个词大体了解.
教学重难点: Mm Nn Oo Pp 这四个字母书写和 red yellow blue 这三种颜色的表达。
1课时
过程：
Step1:Class opening and Review
1.Greeting
T: Hello! boys and girls !
S:Hello,Miss An!
T:How are you today?
S:Fine ,thanks.And you?
T:Fine,too,thank you.
(设计意图:帮助学生适应英语语感,自然而然的进入学习状态)
2.Sing a song “AＢＣ＂song
Ｔ：Before our class, let’s sing a song “A B C”song
S: OK .(sing together)
(设计意图：营造轻松愉快的学习氛围，拉进师生间的距离)
Step2:Review and Presentation.
1.play a game: “Memory card”
(设计意图：让学生在游戏中复习以前学过的单词和字母，轻松自然)
２．Presentation.
(1.)T: (展示卡片Aa……..Ll)用Look ,what is it?来提问这些字母
S:回答 It’s…….
(设计意图：师生问答的形式复习以前学过的字母，为下面新字母的引出作准备)
T:下面我们将要学习四个新字母，板书 Mm Nn Oo Pp每讲完一个字母，学生读若干遍以后老师提出以这个字母开头的单词．
通过领读，个别读，用手比画的形式让学生会读字母，认识单词．
设计意图：（给学生自我展示的机会，提高学生的自信心和培养学生的合作意识）
（３）通过卡片向个别学生提问What is it?来复习单词apple key chair marker book
用手指复习：one two three four five
T: How many are they?
S: One Two …………
（设计意图：自然的复习以前学过的数词和名词，为下面的词组引出做准备）
老师手拿若干苹果或者钥匙，椅子 ，彩笔，书等若干物品，让学生来描述，说出物品的颜色和数量．（提示学生一定要先说数量，再说颜色）
Step1:Class opening and Review
1.Greeting
T: Hello! boys and girls !
S:Hello,Miss An!
T:How are you today?
S:Fine ,thanks.And you?
T:Fine,too,thank you.
(设计意图:帮助学生适应英语语感,自然而然的进入学习状态)
2.Sing a song “AＢＣ＂song
Ｔ：Before our class, let’s sing a song “A B C”song
S: OK .(sing together)
Step2:Review and Presentation.
1.play a game: “Memory card”
２．Presentation.
(1.)T: 用Look ,what is it?来提问这些字母
S:回答 It’s…….
(设计意图：师生问答的形式复习以前学过的字母，为下面新字母的引出作准备)
T:下面我们将要学习四个新字母，板书 Mm Nn Oo Pp每讲完一个字母，学生读若干遍以后老师提出以这个字母开头的单词．
通过领读，个别读，用手比画的形式让学生会读字母，认识单词．
操练：分组练习：学生一对一提问What colour is it? It’s_____
上台表演．
作业安排：写会单词
附录（教学资料及资源）图片，道具，钥匙，颜色卡片，录音机，磁带。