在现实生活中，有的宝宝明明会说话，却很少开口，即使碰到困难也很少张口求援，有的宝宝习惯于用摇头、点头来表达意思，很少直接开口回答问题。这让父母十分无奈，担心宝宝是不是患上了孤独症。

患上孤独症的宝宝应该引起父母的重视。患上了孤独症人从来不说话，终生默默不语，这将影响到一个人的一生。多数患孤独症的宝宝开始讲话的时间比别的宝宝晚，而且所讲内容少。说话如鹦鹉学舌，对别人所讲话的内容或部分内容进行重复。另外，他们也不能主动与人说话，不会以提出问题的形式与别人交谈。如果你的宝宝被确定为患上了孤独症，父母呼该趁着宝宝年纪尚小，用爱心来让宝宝告别孤独症：

亲情接纳法

要想从切入口着手进行训练，双方的互相接纳是前提。让宝宝在亲情中用心观察，用心体会，用心沟通，用心训练。

游戏法

设计轻松的游戏，让患上孤独症的宝宝在愉悦的、轻松的心态下接受目的性的语言交往训练。

同伴带动法

在平时的生活中刻意为孤独症宝宝选择善良、活泼、有带动性的伙伴，让伙伴去带动他走出自我封闭式的天地，如果父母在生活中也注重帮他们找同伴就更好了。

情景法

创造所需情境进行训练，最好是在逆反的环境中进行训练，让宝宝寻求到父母或同伴的援助。训练中很多事实证明，给孤独症宝宝创造情境，对激发他的表达能力有非常有效的促进作用。

音乐陶冶法

音乐对陶冶孤独症儿童的性情有良好的作用。伴随着轻柔的音乐，他们会拍手说儿歌，会对着镜子跳舞，张开笑脸欣赏自己。在音乐陶冶下，他们的情绪也会稳定下来，性情慢慢开朗起来，从而间接地为进行语言交往奠定基础。

运动训练法

一个正常人如果身体柔弱、浑身无力，会表现出无力讲话。让宝宝在运动中增加肺活量，促进发育器官的成长，这是语言交往所需要的身体物质基础。

爱心提醒：

对一部分开口少的宝宝，可一根据操作性条件反射原理进行行为疗法。当宝宝讲出一句话后，发给他一朵小红花，作为对讲话的奖赏和强化，等积累到一定数量的小红花以后，宝宝就可以得到一个玩具或被允许参加一次活动，如上动物园或吃一顿快餐。专家认为，这种方法能在较短的时闻内收到明显的效果。