活动目标：
1、学习一一对应
2、能完成钻圈、爬垫子等难度较大的运动。
3、体验亲子游戏的快乐。
活动准备：
1、玩具：猫、鱼、猴、桃、熊猫、竹子、兔子、萝卜
2、体育器具：跳袋、垫子、钻圈
3、磁带《找小猫》《拉个圆圈走走》《钢琴曲》 小鼓1面
4、数学卡：动物房
活动过程：
（一）问候
点名游戏：宝宝一个跟着一个介绍自己：“大家好，我叫xx，我x岁了。”
家长介绍：可以培养宝宝的胆量，发展宝宝的自信心。
（二）动物模仿操
1、 出示小狗、小猫、小鸡、小鸭，分别学学他们的叫声。
2、 老师表演模仿操，宝宝欣赏。
3、 亲子共同表演模仿操。
模仿操：今天天气真正好，小动物们起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈
妈做游戏。小花狗，汪汪汪，小花猫，喵喵喵，小鸡，叽叽叽，小鸭子，呷呷呷。我们都是好朋友，拉个圆圈走走。
4、 跟着音乐《拉个圆圈走走》，亲子共同拉着圆圈走。
家长介绍：模仿操中朗诵上口的自编儿歌，使孩子在做做、玩玩中感知动物的动作、叫声，将音乐融合在里面，多方位地调动宝宝的感观。
（三）小狗爬爬爬
1、 变换方向，向指定目标爬行。
妈妈领着狗宝宝去看看小狗家附近有哪些邻居（小猫、小鸭、小兔）
依次向小猫、小鸡、小兔的家爬过去并向小动物问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。
2、 听信号变换方向和变速爬行
“咚咚咚”这是什么？小狗听着鼓声来学本领了。鼓声“咚咚咚”，小
狗往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”，小狗倒着爬，鼓声“咚嗒咚嗒”，小狗转圈爬。
3、 听信号向前、向后、转圈变换速度爬。
4、 调整活动量
小狗宝宝玩累了，打个滚，休息一下吧，让肚子晒晒太阳（放轻松的音乐，妈妈可以挠挠宝宝，帮宝宝伸伸四肢）
家长介绍：本环节要求宝宝在听到不同的信号后作出相应的动作，可以锻炼宝宝的听辩能力，动作的敏捷性、灵活性，促进大动作的发展。
（四）找小猫
“喵喵喵！”谁来了呀？老师以小猫的口吻说：“我是小猫，我想和小朋友做好朋友。今天我给大家带来了一首儿歌。”