随着新一轮课改试点工作的推进，如何科学、合理地利用每一个空间？怎样让墙面会“说话”？怎么让幼儿在与环境及材料的积极互动中成长？在日常教育教学活动中，我们对这一系列问题不断思考、实践，迸发出星星点点的火花。
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