5、其实读书为了什么？看谁的面子？
看父母的面子。有孝心的孩子他是要让父母放心，希望往后能让父母有好的生活，所以他会不断提升自己的德行跟能力，
三、成功的人都具备哪些特质？
1、企业家需要什么人才？也就是说成功的人都具备哪些特质？
诚实、责任心、谦虚、信用、耐心还有信心，人生若成功，信心是根本。
2、西方这几十年来的管理注重在什么管理？
品质管理。
3、西方的思维是出现问题赶快解决，这叫症状解，。好不好解？
不好解。就像今天身体坏了，得了癌症，不好处理。这个身体要坏还真不容易，因为它非常精密。把癌症割掉，并没有根本解决问题，不只没有根本解决问题，还有同时产生副作用。
现在西方人已经发现，还有一个比把东西做好更能影响企业的重要因素，就是员工的德行。现在很多大企业都在推TEM“全面道德理论的管理”。
西方很多人认为金钱是万能的，只要有钱就可以把孩子教好，只要有钱就可以解决一切问题吗。
4、他依循的是谁的标准？
他自己。
四、什么是教育的核心？
教育不是钱多了有用，也不是说多了有用，也不是理论书很多就有用。
1、什么叫“教”？
“上所施，小所效”叫“教”；“育”，“养子使作善也”。对于老祖宗智慧的信心，绝对取决于你对经典的深入，你真正有去领教教诲，你会越读越佩服。
当孩子有颗善良的心，就会有善良的行为，自然而然就会有很多善良的朋友，他的人生就会幸福。当我们表现出来的是善的行为，你的孩子在潜移默化当中深受感动。只要有人演出来，一定会感动周遭的人，因为“人之初，性本善”，只要有人演，一定有人感动，有人效法。
2、《弟子规》有什么好讲的？那个不是给小孩看的吗？
没学《弟子规》以前看了很多圣贤书，觉得自己善根真的很深厚，有时候还蛮佩服自己的。结果学了《弟子规》以后，觉得连孝都没做到，要好好检讨。“知耻近乎勇”，修行修行，修正自己的行为。发现自己的过失，才会越来越明白，要当个明白人才好；改正自己的过失才是真修行。
机会教育：生日跟父母行礼。
3、身教潜移默化的力量非常强，教育，上行下效，要不要花钱？
真正人生重要的事，钱没多大作用。
4、西方知道德行的根本在哪里吗？
“临时抱佛脚”。
五、孩子从小扎德行的根：
1、中国扎德行的根在什么时候？
从小，才能扎德行的根！《易经》里有句话,”蒙以养正，圣功也“，孩子小时候就要养他的浩然正气，正确地处事待人态度。
故事：孩子饭前念感恩词感动大家。
2、当孩子从小就是扎这些圣贤人的智慧，你要不要担心他出来没工作？
还担心，那叫杞人忧天。格局要大，人生才会走得宽广；格局小，一辈子都会活在患得患失当中。
3、抉择教育的先后顺序，您现在的抉择会影响谁？
自己、家人，还有世世代代的子孙。
4、人生下对抉择，必须具备什么？
判断力。为人长者要谨慎你的抉择，你的判断力。好，这节课我们先抉择到这里，谢谢大家！