活动目标：
1．学习轮流接念儿歌，配合儿歌的节奏做动作。
2．与同伴合作游戏，体验游戏的快乐、有趣。
活动准备：
1．幼儿已有两人合作活动的经验；教师与一位能力强的幼儿事先练习配合手对拍的动作。
2．幼儿的位置排成六竖排，两排两排相对。
3．幼儿经常听《你拍一我拍一》的儿歌，熟悉内容。
4．准备亲子手册《语言·你拍一，我拍一》。
活动过程：
一、与幼儿一起学顺数1~10。
引导幼儿发准“2。3。4。10”的字音。
二、学儿歌《你拍一，我拍一》。
引导幼儿根据自己的认识经验，理解熟悉儿歌内容，并按节奏念儿歌。
三、游戏《你拍一，我拍一》。
1．教师与一位幼儿示范游戏，让幼儿在游戏中进一步感受儿歌的节奏。
2．幼儿两排两排面对面坐，学玩游戏。一边念儿歌，一边有节奏地拍手：先自拍一下手，然后双方伸出右手对拍，待仿到“娃娃……”时，根据儿歌肉空做出相应的动作。
活动延伸：
在家里，家长可引导幼儿根据数字1~10的字音，模仿创编1~10字音按近的游戏儿歌。如：“你拍一，我拍一，一个娃娃穿大衣。你拍二，我拍二，二个娃娃肚子饿……”请家长记录幼儿创编的儿歌并带到幼儿园与同伴交流。