一、学习目标

（一）知识目标：

1.学会本课生字，理解生字组成的词语；

2.领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。

（二）技能目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；

2.能用提供的词语写一段反映荒山植树后美好景象的话。

（三）情感目标：

1.通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情；

2.了解人与环境的关系，从而激起忧患意识，环保意识。

二、预习学案

【预习目标】

1.熟读课文，自学生字词，理解课文中新词的意思。

2．了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。

【预习内容】

1.我会读

歌谣 裸露 寂寞 枝繁叶茂

咆哮 茂密 拥抱 荒山野岭

2.我能知

(1)山岭换新颜。（填上课文中的两字词语）

（ ）的山岩披上绿袍，山下的河水不再（ ），（ ）的荒山涌起林涛，（ ）流淌的溪水滋润（ ）。

（2）动物乐翻天。（填上动物名）

（ ）快活叫，( )抖彩翼，( )开心跳，( )不怕雕。

3.我质疑

在预习过程中，你还有不明白的问题吗？请写在下面。

三、导学案

【学习目标】

1．正确、流利、有感情地朗读诗文。

2．通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思.

【小组合作 深入探究】

1．有感情的朗读诗文，想象诗歌的情境，说说山岭在植树前后有什么不同。

2. 春光为什么会染绿我们双脚？

【积累提高】

说说植树造林的好处。

【感情朗读】

结合自己的想象和理解，试着有感情的朗读这首诗，要读出感情。

四、课堂检测

1.我会选。

锨镐（gāo gǎo ） 流淌（tǎn tǎng） 河畔（pàn bàn ）

裸露（luǒ kē ） 树丛（chóng cóng） 撑起（chēn chēng）

2.我会辨

{
谣（ ）
遥（ ）
{
袍（ ）
抱（ ）
{
裸（ ）
棵（ ）

3.我会填

（ ）的树丛 （ ）的山岩
（ ）的家园 （ ）的秋天
（ ）的果园 （ ）的草地
　五、主题阅读，课外延伸

阅读语文主题学习丛书《春天的旋律》中的《春天的歌》《春雨》，畅谈自己的阅读收获。

六、课后作业

1.把课本生字生词抄写两遍。

2.把课文背熟。

3.植树节是什么时间？写几句保护环境的公益广告语。

七、板书设计

　春光染绿我们双脚

过去

现在

荒山野岭

青山碧岭

裸露 煎熬

绿袍茂密 树丛 阵阵林涛

寂寞 浑浊 咆哮

动物搭窝筑巢 碧波荡漾