游戏方法：
1、当孩子已经了解物品要有钱才能购买之后，爸妈可以开始教他存钱。
2、如果他想买某个玩具，爸妈就告诉他等存够了钱再去买。
3、借机教他把过年红包存起来，或是当孩子有一项好行为时，给予零用钱作鼓励。
4、等存了足够的钱时，再带他去买想要的物品。
游戏目的：养成他存钱的习惯，不过也提醒爸妈如果是好行为（例如帮妈妈做家事、说话算话）而给予零用钱时，要注意不要让孩子造成没有给钱就不帮忙做家事的反效果。
游戏5：彩页比一比
游戏方法：
1、爸妈可以收集超市、药房、电视购物等各种有标价钱的DM。
2、然后把里面孩子熟悉的物品剪下来，例如糖果、水果、玩具。
3、教孩子认识物品与价钱的概念。
4、指出不同彩页的相同糖果，让孩子看看价钱是不是不一样。如果不同彩页标示的价格不同，可以问孩子应该选择哪张彩页的去买。
游戏目的：让孩子有机会从照片去联想实品，并学会买东西，也能比较不同的地方相同的物品，可能会有不同的售价。
三、培养逻辑能力
数学的逻辑如排序、分类、型式、配对等等，除了培养孩子基础的数学能力外，也可以帮助孩子把观察力变得更为敏锐，并学习通过思考的方式来解决问题。
游戏1：谁是不一样的？
游戏方法：
1、在一堆相同的东西中，放置一个不同的物品，例如：一堆书籍中，放置一辆玩具小车。
2、请孩子拿出里头不一样的东西。
3、当孩子把东西拿出来的时候，请孩子试着说明为什么要拿出这个东西。
4、爸妈在聆听完孩子的理由后，再加以适当的引导，帮助孩子建立“异、同”的概念。
游戏目的：找出相同点或是相异点的观察能力，是培养孩子熟练“分类”概念的基础。爸妈可以多运用生活中的东西和孩子进行游戏。
爸妈还可以根据孩子的实际状况，提高这个游戏的难度，比方说一堆苹果中放一个橙子；在一堆一元硬币中，放一个一角硬币，让孩子能够区别细微的差别，同时也可以让他了解，苹果、橙子虽然形状、颜色、香味不同，但都是水果，有共同点也有不一样的地方。
游戏2：数数乐找伙伴
游戏方法：
1、请妈妈先在白纸上涂上红、蓝、绿等几种颜色。
2、然后拿出相同颜色的彩色笔或蜡笔。
3、请孩子把笔放在一样的颜色下面。
4、如果孩子没有放对，可以请孩子用笔再画一次，观察画出的颜色，然后再进行一次配对。
游戏目的：利用操作的方式，让孩子思考颜色和笔的关系，观察相同点，学习配对。
游戏3：玩具要回家
游戏方法：
1、请孩子收拾玩具的时候，也是帮助孩子学习分类的最佳时机。
2、例如问孩子：“玩具和书可以放在一起吗？剪刀和车子呢？”