活动目标
1.能根据故事中人物的动作、表情，想象故事情节，大胆表达自己对故事的理解。
2.理解故事内容，体验基本的社会规则，学习自律和尊重他人。
活动准备
故事ppt，故事配乐
活动过程
一、认识封面，引出绘本
引导语：今天，老师给大家带来了一本好看的图书，让我们一起来欣赏一下吧！（出示书的首页。）看！这个小朋友的名字叫大卫，我们一起打个招呼吧！（大卫，你好！）咦，大卫怎么没有转过身来呢，猜猜他怎么了？（挨批评）大卫后面的人是谁？（他的妈妈）你觉得大卫的妈妈和大卫怎么了？没有看到妈妈的脸，你怎么知道她在生气呢？（妈妈叉着腰，大卫背着手）你觉得大卫现在会是什么表情？（撅着嘴，在掉眼泪……）
二、演示ppt，共同阅读绘本，理解故事内容
1.引导语：请大家猜猜，今天大卫会和我们一起分享他的哪些故事呢？（自由表达）老师介绍书名：大卫，惹麻烦。（幼儿讨论后，老师解释“麻烦”词义。）
2.演示ppt，讲述故事第1至第9页。
引导语：故事里会说大卫惹了哪些麻烦事情呢？我们一起来看看吧！师幼共同阅读图书。
（1）阅读第1、2页。 教师提问：大卫在做什么？ 你认为他这样做会有什么后果？ 猜猜大卫会怎么说？（出示字幕）如果是你，你会怎么说？
（2）引导幼儿讨论：你有没有和大卫相同的经历呢？你做了什么？你是怎么说的？
（3）幼儿回答后，教师演示ppt讲述故事1、2页
3.阅读第3页。 教师提问：这幅图中，大卫又在做了什么？你从哪里看出来的？ 猜猜大卫这次会怎么说？（出示字幕） 你也做过这样的事情吗？是什么事？你是怎么说的？
教师演示ppt，讲述故事第3页
4.阅读第4页。
教师提问：这次大卫怎么了？ 你是从哪里看出来的？猜猜大卫又会说什么？（出示字幕）你觉得大卫是个怎样的孩子？（粗心）你做过粗心的事情吗？是什么事情？
教师演示ppt讲述故事第4页