一、看拼音写词语。
jiào shòu zàng lǐ lǜ zhōu è liè luàn kǎn làn fá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hào zhào tǔ rǎng yāo qǐng cā hàn tán xiào fēng shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
燥（ ） 跨（ ） 幕（ ） 侍（ ）
躁（ ） 垮（ ） 暮（ ） 待（ ）
噪（ ） 挎（ ） 慕（ ） 特（ ）
三、按要求写出本单元中出现的词语。
1.写反义词：肥沃（ ） 喜欢（ ） 节约（ ） 出现（ ）
2.AABB式的：（ ）（ ）（ ）
3.AABC式的：（ ）（ ）（ ）
4.描写说话精彩、巧妙或有说有笑的：（ ）（ ）（ ）
四、按要求填空。
1. 《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里写的，其中是这样描写描写荷花的： ， 。我们本单元还学了他的一首诗 ，请默写其中的两句：
。
2.本单元我们还学了两首反映古代儿童生活的古诗，请选默其中的一首：
3.联系本单元课文内容，陈述理由。
森林实在是太重要了。
五、口语交际。
小明买了一套航模材料，回家拆开包装发现有几个零件损坏了，他想去换却没有勇气，你会怎样鼓励他？
六、阅读短文，按要求答题。
美的启发
我家在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们伤透了脑筋。
一个星期天的早上，爸爸妈妈小声商量了一会儿，爸爸告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆；再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛；再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案；又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗；还就近挖来了两丛翠竹，栽在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿便呈现出另一番景象。附近的居民不但没再来这儿倒垃圾，反而纷纷把家里的珍贵花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。