活动目标：
1、 尝试合作玩拼板的方法，提高腿部力量和动作的协调性。
2、积累与同伴合作玩的经验，体验成功的快乐。
活动准备：
1、彩色拼板、小鼓、头饰
2、生活筐、毛巾、录音机……
活动过程：
一、调动身心
师生听着音乐共同做‘拼板操’。（自编）
上肢（四个方向）、下蹲、体侧、体转、腹背（画圆有快有慢）、腿部（弯直、分开并拢各两次）、全身（踢水、骑脚踏车要有快有慢）、整理、放松运动
二、自由探索
引导语：“刚才拼板操做得真好呀。朱老师给你们准备了有大有小的拼板，待会儿找空的地方，动脑筋玩出各种各样的玩法。”
观察要点：活动空间；各种玩法
三、交流分享
老师提升运动经验：走的方向、动作要领、表扬选择两块拼板的幼儿及将拼板搭起来玩的幼儿
小结：脚跟用力往后划，手拉住拼板就划起来了！
四、集体探索练习：
1、尝试探索
观察要点：拼板合作的玩法
2、交流分享：（好！站成两排集合！）
引导语：“刚才我发现你们玩出了很多好玩的方法，你们是怎样玩的？”
·观察要点：幼儿合作的玩法，运动的方向，如何商量合作的方法
·师生共同小结：
师：“你们仔细看好他们是怎么合作玩的?
3、幼儿体验动作
观察要点：幼儿合作玩划船时如何连接，允许孩子前后、并列、三人几人一起玩。
小结语：“你们看这艘一个接一个的船变成了什么船？”“那么划龙舟这么多人怎么划？”“对了，一个接一个搭着肩膀拉好拼板，不让龙舟断掉，大家一起用力。”
五、游戏：划龙舟比赛
引导语：“现在我们就来做个划龙舟的比赛！请运动员们用最快的速度把拼板收好，每人拿一块小拼板在起点线上排成四路纵队，每队5个人。”
六、放松：运动员退场
坐在拼板上休息一下，孩子自己握成小拳头敲敲腿放松一下！师：“今天我们龙舟划得都非常好，虽然两组小朋友没有获胜但是我们下次比赛的时候还可以继续努力！”