课前预备
1、教师预备一幅本课时的教学挂图。
2、教师预备一台录音机和相关录音带。
3、学生预备本课时的单词卡片。
教学过程
1、Warm-up
单词的练习以及句型的巩固。
2、Presentation
Read and write
（1）教师呈现本课时挂图，向学生提出问题说,这是两条生活在海里的动物，那么他们有什么不同的地方呢？让学生带着问题快速读对话，然后请学生尝试解答这一问题。
（2）跟录音读课文，注重理解和体会上下文的意思，然后完成填充的练习。
Story time
教师放一遍故事，请学生看着书本，然后请学生提出不懂的地方教师进行解释。
3、Consolidation and extension
（1）做本单元A Read and write部分的活动手册配套练习。
（2）听Read and white、 Pronunciation部分的录音，读给朋友或家长听。
教学内容：B Let’s read Match and say C Let’s check
教学目标与要求
1、能读懂Read and write 部分的对话，并能在情景中熟练运用。
2、能够听、说、读、写对话中四会句子。
3、了解Story time的故事内容。
教学重点
了解sperm whale 和 killer whale的区别。
教学难点
本课时的难点是对长度、重量、大小的单位区分以及表达