教学目标：
1、会听、说、读、写词汇：spring, summer, fall, winter
2、会听、说、读词汇：season, warm, cool, pink, snowmen
3、 会听、说、读：There are four seasons in a year. They are spring, summer, fall and winter.
4、学生会用英语对四季进行简单的描述。
教学重点：
1、掌握四季的单词spring, summer, fall, winter
2、 能听说认读单词warm, hot, cool, cold.
3、学习句子： There are four seasons in a year.
教学难点：
单词fall, cool的发音以及描述各季节特征的短语。
教学过程：
（一）
1、Review some words:
sunny, cloudy, rainy, snowy, hot, cold.
2、Teach “warm, cool”。
3、 Say a chant and do the actions:
Sunny！ Sunny！ So sunny！
Cloudy！ Cloudy！ So cloudy！
Rainy！ Rainy！ So rainy！
Snowy！ Snowy！ So snowy！
Hot！ Hot！ Hot！
Cold！ Cold！ Cold！
Cool！ Cool！ Cool！
Warm！ Warm！ Warm！
（二）
1、呈现课题
T: Boys and girls,今天我们来学季节相关的一些英语。
引出课题“Unit7 The Seasons Lesson13”
2、Teach “season”
3、带读课题
（三）
1、Teacher “There are four seasons in a year.”
2、T: 同学们，你们知道一年有几个季节吗？它们分别是什么？引出four seasons, spring, summer, fall, winter的教学。
3、教授句子
There are four seasons in a year.
They are spring, summer, fall and winter.
4 、出示四季的图片并进行教学。
（1）出示春天图，教授相关句子，并操练。
在春天树变绿，鸟儿歌唱，引出trees turn green, birds sing 教学。
（2）出示夏天图，教授相关句子，并操练
在夏天，天气炎热，引出go swimming教学。
T: Do you like summer? （学生回答）
T: I like summer. It’s hot. We can go swimming.
（3）出示秋天图，教授相关句子，并操练。
秋天很凉爽，引出pick apples教学。
T: Do you like fall? （学生回答）
T: I like fall. It’s cool. We pick apples in fall.
（4）出示冬天图，教授相关句子，并操练。
冬天下雪，引出make snowmen教学。
T: Do you like winter? （学生回答）
T: I like winter. It’s cold. We can make snowmen in winter.
（四） Consolidation and practice
1、听录音，repeat.
2、Say a chant:
Spring , spring, spring, it’s warm and rainy.
Summer, summer, summer, it’s hot and sunny.
Fall, fall, fall, it’s cool and cloudy.
Winter, winter, winter, it’s cold and snowy.
（五）家庭作业
1、朗读课文
2、完成活动手册Lesson13.
3、预习Lesson14.