此游戏还可让被选的学生在计数器上拨出数字，让对方小组的同学马上说出英文。说对的加分，没说对的不加分。
游戏2猜算式
教师拿出事先准备好的纸条，向学生展示写有和的英文数字，让学生猜另一面的算式。猜对的可为本组赢一分或得到一张贴纸（本游戏可将英语学习同数学知识联系起来）
游戏3找邻居
教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“18”则18号学生应立即起来并用英语报数“eighteen”，然后前面一号(17号)和后面一号(19号)就要相继站起来，用英语说“seventeen”和“nineteen”。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在教师说一个数(如“11”)后，某一组中的11号学生应首先站起来用英语说“eleven”另一组中其后面一号(12号)的学生要紧接着站起来，用英语说“twelve”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。
游戏4将英文数字拖到相应的火车车厢
教师播放BLet’slearn动画,进入趣味操练,可先带领学生一起听一听1-20单词的声音,再将打乱顺序的数词拖动到相应的火车车厢.然后可请学生上台亲自操作,拖数字.利用动画中的记时器,看看谁拖得最快,最熟练.教师应及时奖励表现好的学生.
【板书设计】
UnitThreeHowmany?
Homework:
一．用英语写出下列算式的结果。
eleven+five=six+ten=twelve+seven=thirteen+two=
fifteen-three=nineteen-four=sixteen-ten=ten-one=
二．抄sixteen---twenty的单词，第个两行。
教学反馈：
1．部分学生反应很快，能自己找出单词的构成规律。
2．少数学生认不出“twelve”和“twenty”两个不同的单词。
第六课时
【教学重点】
学习英文字母LL，Mm，Nn及以其为首字母的单词。
【教学难点】
1．字母“Mm”和字母“Nn”的区别。
2．字母印刷体与手写体的区别。
【教具准备】
1．图片lion,night,nest,lock
2．写有大小写Ll,Mm,Nn的字母卡
3．教材相配套的教学录音带
【教学过程】
（一）热身、复习（Warm-up/Revision）
1．复习字母Aa－Kk
训练学生听认字母能力:教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。