教学目标：
1、 知识技能目标：
①巩固复习上一单元学习的形容词以及形容词比较级：tall---taller short----shorter strong---stronger old---older
②学会并能口头运用Beijing is bigger than Tianjin.
③学习并能识别运用短语：Mount Qomolangma、Mount Tai、The Great Wall、The Summer Palace
④熟读Poem并学会表演。
2、 情感文化目标：
充分激发学生对学习英语的兴趣，通过本课教学让学生感受祖国自然风光的美好，激发其热爱大自然的情怀，并潜移默化地进行爱国主义教育，让学生养成爱学、乐学的学习习惯，课堂上充分展现自己的知识水平与能力。
教学重难点：
1、 学习并能识别运用词组：Mount Qomolangma、The Great Wall、 The Summer Palace。
2、 能口头表达及描述两个事物的差异，
掌握句子：Beijing is bigger than Tianjin.
教具准备：教学卡片、照片、VCD、多媒体课件等
教学程序：
Step1：Warm-up
Greetings
T：Good morning, children!
Ss: Good morning, Canny!
T: It’s fine day.How are you?
Ss: I’m fine.
Step 2 : Revision:2
T: Do you know Yaomin? Ss: Yes.
T: Do you like him? Ss: Yes.
T: Look ! (拿出photo介绍 ) This is Yaomin. He’s tall.(手势提示学生说出“tall”这个词)
（做神秘状）I have another photo. Look ！Who is he? (拿出班上一学生的photo，幻灯展示) Ask:：Who can make a sentence？（引导复习比较级句子： ×× is taller/shorter than ××.）
T: (请一个学生上台和教师站在一起，让其他孩子试着造句 )
×× come here. Who can make a sentence? （复习××is older/younger than ××.）
T: Look, there are three cards. You can choose one and make a sentence, Who want to try? (请一个学生上台来造句) [fat / thin / strong ]