4、老师一手拿篮球，一手拿乒乓球，教学 heavy和 light。老师说：“The basketball is heavy. The ping-pong ball is light.”把篮球交给一名学生，老师手指篮球说：“Throw the basketball at the net,please."教学net。
5、学生分组活动，要求根据自己的不同的活动和动作，说出与本节相关的词语或句子。三、
集合学生，面对面站成两排，听老师的口令做出相应的动作，练习巩固throw, hit 和catch。
6、播放录音，学生听音跟读。
7、Class Closing。
八、课堂练习：写出下列各词的反义词。
Hard far teach throw
九、作业安排：单项选择。
（1）I am the ball to Jenny.
A、 hit B、 hiting C、 hitting
（2）Do you have ping－pong balls?
A、a B、some C、any
（3）That’s thirty dollars the runners.
A、to B、for C、of
（4）Do you like basketball ping－pong ball.
A、and B、but C、with
十、教学资料及资源：实物球类，录音机等。
十一、自问自答：课堂活动评价。
学生参与课堂活动的情况是英语课程形成性评价的一个重要内容。由于课堂活动的内容与教学任务紧密相关，所以学生参与的程度影响到学生的学习成效。对学生课堂活动情况进行评价就是使学生意识到他们自己的学习状态，并学会不断改进自己参与活动的能力和水平。这项活动同时也可以引导学生反思自己的学习。