孩子的成长过程都有一定的规律，只有遵循着孩子的成长规律进行教育，孩子心情才会愉悦，接受东西才能更快，将来才会成为国家的栋梁之才。
【建议父母的方法】
孩子的成长有规律，父母的教育方式应该随着孩子的成长特点进行相应改变，这样的教育方式孩子才易于接受，同时也会及时学到应该掌握的东西。
方法一：对孩子设定合理的期望值
方法例示
小敏是二年级的学生，与别的孩子一样爱玩、好动，有着学习不用心的缺点。小敏的父母希望孩子有一个光明的未来，于是，根据小敏的年龄特点，对小敏设定合理的期望值，并提出了具体的要求。
结果，与父母的期望一样，小敏在父母给自己各方面设定的合理期望值下，不会有很大的压力，可以轻松达到目标，学习、玩耍两不耽误，不但成绩提高了，在玩的方面也成了个好手。
操作提示
很多父母都对孩子抱有很高的期望。他们不顾孩子的年龄特点，向孩子提出过高的要求，这样孩子没有能力达到父母的标准，因此会产生自卑的心理，对学习也会渐渐失去信心，最终父母的期望也将落空。只有根据孩子的年龄特点，给孩子设定合理的期望值，才会让孩子轻松完成任务的同时增加自信，这是父母实现期望的正确道路。
方法二：教育孩子要循序渐进
方法例示
张小云是个固执的孩子，她有自己的想法，并且很难听取别人的劝告。有一次，小云随妈妈一起种蚕豆，她认为蚕豆种得越稠密果实就结得越多，于是一棵紧挨着一棵地种。小云的妈妈看见了，告诉她这样密不行，会影响以后的结果率。棵与棵的距离应该大一点。小云想不明白，执意认为种得稠密一些，结的果实才会多一些。
妈妈知道小云那样做是错误的，但为了让小云循序渐进地接受正确的做法，她建议小云少种一些距离近的，多种一些合适的距离的，然后看哪一种方式蚕豆结的果实更多，下次就按哪种方式去种。小云愉快地答应了。等到蚕豆成熟了，小云看着那些稠密的蚕豆秧叶黄个小，有些根本没有结果，结果的也没有长饱满。而那些距离合适的，却结着又多又饱满的蚕豆。此时小云对妈妈心服口服。
操作提示
孩子虽然小，但也有自己的想法，父母面对孩子不正确的认识，不能粗暴地处理，否则不仅不会使孩子改变想法，还会增长孩子的逆反心理。家长应该考虑到孩子的成长特点，给孩子充分的时间，让事实证明孩子的错误，使孩子循序渐进地接受自己的正确观点。
方法三：不对孩子“揠苗助长”
方法例示
东东刚上一年级，学校里还没有开设英语课。父母为了让东东早点接触外语，不仅给他请了一个英语老师，而且还请了一个日语老师，不顾孩子的生理特点与接受能力，一门心思地想让东东提前学好这两门外语，对孩子进行揠苗助长。