孩子几岁具备使用剪刀的能力？随着孩子的年龄成长，具备了不同程度的剪刀技巧，大致可分为下列5个进程：

进程1：1y6m-1y7m

1.5岁的孩子就可以开始学习如何握住剪刀，林茂勋儿童职能治疗师指出，这个年龄的孩子会尝试用两手一起操作剪刀的开合，也会尝试把指头放进剪刀套环中，但常见的是把食指与中指放进套环，而不是拇指。

进程2：1y8m-ly11m

这个阶段的孩子开始学习如何打开与合上剪刀。当孩子可以正确地握住剪刀，就表示已经准备好了练习如何进行剪的动作，但是还不适合直接拿纸来练习剪。若是孩子想要尝试剪东西，那么揉成条状的黏土，或者装蔬果的保丽龙厚衬垫将是不错的选择，因为易于掌握且剪断的成功率较高，能提高孩子的成就感。

进程3：2y-2y5m

在这个阶段，孩子可以练习剪纸，此时虽然并无方向性或向前剪的动作，让孩子随意在纸上乱剪即可，同时可观察孩子操作剪刀时，指头经常是全开或全弯的，所以也能看到剪刀的刀面被过度地张合。

进程4：2y6m-2y11m

不同于上一个阶段，这时期的孩子已经开始练习推动剪刀往前，并且可以剪下一小片纸张。在开始练习时，提供孩子使用约莫一寸宽（2.5公分），且磅数较厚的纸，有助于成功一刀就剪断纸张。林茂勋儿童职能治疗师解释，磅数较厚的纸张提供额外的稳定性，可以帮助孩子专注在操作剪刀，而不是把注意力放在拿稳纸张上。

进程5：3y-3y5m

孩子开始在过程中调整剪刀的方向，以保持在同一条线上，但因为稳定度不足的关系，孩子只能有限地调整纸张的方向。最有效率使用剪刀的方式是让剪刀与纸呈90度垂直角度，此需要前臂的稳定度，孩子必须将拇指、手臂保持在一个介于翻掌旋前与旋后之间的正中姿势（类似伸出手要握手时的姿势）。

若孩子的前臂稳定度不够，通常会经历一段很辛苦的日子，因为他们很难在使用剪刀时保持和纸张呈现90度垂直的角度，因此常常从剪纸变成在撕纸或剪不到纸并把纸弄皱。