教学目标
(一)知识目标
知道只有身体健康才能做很多事情,应当从小学会爱护自己。
(二)能力目标
养成良好习惯,爱护自己,保持健康。
(三)情感、态度与价值观目标
体会健康身体带来的欢乐。
重点难点
教学重点
知道只有身体健康才能做很多事情,应当从小学会爱护自己。
教学难点
养成良好习惯,爱护自己,保持健康。
教学过程
【导入新课】
老师:同学们,从上节课的学习,我们认识了人的身体以及身体的重要作用,还简要学习了一些保健常识,这节课,我们来重点探讨学习一下,我们该怎样爱护自己,使我们健康的成长呢,好不好呢?
学生:(略)
老师:爱护自己很重要的一点就是养成良好的习惯。(过渡)
【讲授新课】
一、养成良好的习惯(板书)
(一)爱清洁、讲卫生(板书)
老师:同学们,打开课本第三十九页,我们看一下图中的同学都在做什么呢?给同学们说一说。
学生:(略)
老师:大家说得很好,同学们在刷牙、洗脚、剪指甲和洗手,他们为什么要这么做呢?大家分组讨论一下。然后选代表说一说。
学生:(略)
老师:他们这些行为都是爱清洁、讲卫生的表现,这样可以使他们健康地成长,预防疾病的发生。
(可以让同学们用显微镜看一看,同学们指甲里的细菌,让他们明确不讲卫生的危害。)
老师:大家还知道哪些使我们健康、快乐的生活方式和习惯呢?互相讨论、交流一下。
学生:(略)
(可让同学们欣赏视频“口腔保健”、“错误的刷牙方式”、“正确的刷牙方式”、“耳内进小虫的处理方法”;图片“便后洗手”、“讲卫生”、“刷牙顺序”、“刷牙的正确方法”;还可给同学们讲“手绢的卫生”、“不共用水杯、毛巾”的知识,详见文本资源。)
老师:当然在学习和生活中,我们还要注意用眼卫生,我们看课本第四十页,我们看上面三幅图片,这些同学在做什么?他们这么做有什么好处呢?
学生:(略)
(让同学们欣赏视频“视力保健”、“视力保健影片”;图片“保护眼睛”系列、“做眼保健操”、“看电脑的正确姿势”学习一些视力保健知识。)
老师:爱清洁、讲卫生是我们健康成长的一个良好习惯,还有一个对我们身体有益的好习惯就是坐、立、走的姿势要正确。(过渡)
(二)坐、立、走的姿势要正确(板书)
(让几个同学做一做坐、立、走的姿势。)
老师:他们的姿势做的正确吗?
学生:(略)
老师:我们打开课本第四十页,看一看图中同学正确的坐、立、走姿势。然后我们学着做一做,好吗?
学生:(略)
(让同学们欣赏图片“不正确坐姿(一)”、“不正确坐姿(二)”、“看书的不正确姿势”、“正确的坐姿”、“正确坐姿”、“姿势”,让同学们区别正确的姿势和不正确的姿势。)