一、 教学目标：
知识目标：
1、掌握本单元的四会单词和句型“Who is ____? It’s ___.
2、能流利地用英语表达你在火车上所看到的、听到的和所能做的事情。
3、能利用所学进行情景交际练习。
能力目标：
通过本课的复习，能对本单元所学知识进行简单的总结，能正确的表达自己在旅途中的思想感情。
情感目标：
培养学生对大自然的热爱及其小组合作意识。
二、教学重点
1、本单元的单词、句型“Who is ___? It’s ___.”
2、能正确表达自己在车上的所见、所闻，并能进行情景交际练习。
教学难点：
型是非常必要的）
（6）、T: I am very happy. Are you happy?”
Ss: I am happy, too.
T: Now ,Let’s go to Beijing.(教师边说边做出开车的动作），
“What can you see on the train?
What can you hear on the train?
What can you do on the train?”
之后分组讨论问题，小组编对话，展示成果。
（这样的环节，可以带动成绩较差的学生，做到人人有收获。）
五、Class Closing
公布各小组的成绩，对各小组进行不同程度的鼓励。
Activity Book
六、板书设计
Lesson 8 :Again, Please!
Group 1:
Group 2:
Group 3:
Group 4:
What can you see on the train?
What can you hear on the train?
What can you do on the train?