1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。
2、要努力探索农村少先队的工作方法，引导少年儿童在农村开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托周边环境，开展清理白色垃圾活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。
3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。
（四）加强少先队自身建设。
1、以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的自主管理干部队伍。大队部组织3—6年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里，为他们提供丰富的实践机会。
2、中队继续开展好班队会活动。中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。
3、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。
（1）加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。
（2）定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。
4、每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。
二、主要工作安排：
二月份：（常规教育月）
1.开学典礼
2.制定目标和计划
3.校园安全，交通安全教育
4.各中队利用班队课开展好文明、卫生等常规教育活动。
三月份：（文明礼仪月）
1.庆祝三八节活动
2.文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动
3.“我为校园植一树”活动
四月份：（继承传统月）
1.开展“学英烈，见行动”活动
2.学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并组织知识竞赛。
3.开展争做文明学生活动。包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导
五月份：（学习劳动月）
1.劳动体验教育活动
2.心理健康教育活动
3.推选“四好少年”。
4.筹备庆祝“六一”活动
六月份：（发扬庆祝月）
1.庆祝国际儿童节系列活动。
2.进行诚信、廉洁文化教育。
3.评选、表彰“优秀少先队员”、“三好学生”。