专家：学前教育是习惯培养而不是知识积累

记者从南京市教育部门了解到，按照规定幼儿园里没有考试这一说，也不可以进行考试。“老师要对孩子一学期情况进行考核也应该是让小朋友呆在一个有书籍和玩具的教室里，或者组织他们游戏，老师则在一旁观察孩子的行为，从而判断孩子的习惯、学习能力以及情商。”

南京市家庭教育指导师金煦英认为，学前教育应该是对孩子个性、习惯以及学习能力的培养，而不是让孩子进行知识的积累。金煦英说，现在很多家长为了不让孩子输在起跑线上，就逼迫孩子在入学前背古诗、认字、学算术，其实这样都是不对的，还有可能导致厌恶情绪。

“真没想到幼儿园小班的孩子也有期末考试，老师还在QQ群里发了一份复习资料，让爸爸妈妈们帮小朋友做准备！”

语文：几十首儿歌、谜语、唐诗要背诵

数学：十多个三角形里找出一样的正三角形

英语：按“A”“B”“C”评级

家长态度“大不同”

有趣的是，记者在南京一些热门的幼儿园家长论坛上发现，幼儿园该不该期末考试家长们各有立场。“送孩子上幼儿园没有想过让他做神童，就是让他玩去的，中国的教育制度下也就剩下幼儿园可以玩了，现在连这方净土也被考试祸害了，太可悲！”

“幼儿园‘小学化’是个老问题，已经存在相当长的时间，为什么没有多大改变？其实如果多数家长表示不满，幼儿园不会不听，很多家长还是认可这样的做法的。”家长吴女士的孩子现在已经上二年级了，她告诉记者，周围很多朋友的孩子因为在幼儿园没有学什么知识性的东西，结果上了小学后吃力得不得了，还是要 “还债”，只能再报课外辅导班，而她的孩子因为在幼儿园提前学拼音认字，上小学就非常顺利。“我每年都看到幼儿园玩了三年的孩子临上小学前不得不上幼小衔接班，花钱花力，还不如在幼儿园的三年里逐步学。”