一、我会写。

1.我会把下面的句子规范、美观地抄写在横线上。

如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。

____________________________。

2.我会看拼音,在田字格里写词语。

lǚ yóu
 
bǔ jiù
 
qīnɡ lǎnɡ
 
mǐn ruì
 
zhànɡ ài
 
zhuó shí
 

二、我的积累运用。

1.我会辨字组词。

{
捕( )
哺( )
{
嘲( )
潮( )
{
揭( )
竭( )
{
荧( )
萤( )
{
蝇( )
绳( )
{
避( )
僻( )

2.我会找出词语中的错别字,并把正确的写在括号里。

鱼惯而出( )
愚不可极( )
无遮无栏( )
响彻云宵( )
横七坚八( )
轻而义举( )
不析不扣( )
气揣吁吁( )
若无其是( )
意想天开( )
随心所与( )
枯支烂叶( )

3.我会选词填空。

观察  侦察  观看

( )了这场演出,大家都说大开了眼界。

我一直在( )蜘蛛捉虫的现象。

先出来的幼龟原来是( )敌情的呀!

企图  妄图  希望

敌人( )把战士门一网打尽。

妈妈( )我多学点本领。

嘲鸫( )把幼龟拉到沙滩上去。

4.我会按要求写句子。

蝙蝠到处乱撞。

扩句:______________________。

(2)飞机装上雷达。天空那么黑,飞机能安全飞行。

用关联词连成一句话:___________。

(3)这几天的气候很好,人感到很舒适。

修改病句:____________________。

(4)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

改为陈述句:__________________。

三、我的阅读感悟

1、我会根据提示写谚语

(1)小明想学种瓜,却不知道什么时候下种。我会告诉他一句谚语;

“_________,_____________。”

(2)有人说,云是天气的名片。看云可以识天气,如“朝霞 ,晚霞 。”

“天上鱼鳞斑,_____________。”

(3)不同季节的雾预示未来天气的不同变化,“春雾_________,夏雾_________,秋雾_________,冬雾_________。”

(4)动物也能给我们预报天气呢!“鸡迟宿,鸭欢叫,_________。”“蚂蚁搬家蛇过道,_________。”

 看尘埃飞舞

在非洲大陆,动物一旦被舌蝇叮咬,就可能因染上“昏睡病”而死亡。科学家发现,舌蝇的视觉,一般只会被颜色一致的大块面积所吸引,舌蝇从不叮咬斑马,因为它对斑马一身黑白相间的斑纹,往往视而不见。然而,斑马身上色彩对比强烈的斑纹,却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。

又如我们熟悉又陌生的尘埃,它污染空气,但又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历,阳光照进室内,会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光,使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用,它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光,留下的是较弱的蓝光,于是,天空变得蔚蓝、温柔。

存在就是合理,天空容纳尘埃,原来是美丽的智慧,而不仅仅是因为有博大胸襟。这个世界上没有一无是处的事物,当然也没有完美无缺的事物。

1、用“_____”划出文章的中心句。

2、用“/”画去不正确的读音。

黑白相间(jiān jiàn)舌蝇(yínɡ yín)

3、在短文中找出反义词和近义词。

反义词;

陌生-( ) 一无是处-( )

近义词;

舒服-( ) 熟视无睹-( )

4、尘埃有哪些作用?

____________________________。

5、读了这篇短文后,你懂得了什么?

____________________________。