《黄山奇石》教法建议
１、课前做好较充分的准备工作：
由于不少学生没有去过黄山，教师可以和学生一起查阅有关资料，可以让孩子找找关于黄山的图片，还可以观看有关的风光片，认识黄山，欣赏美丽的自然风光，使学生喜欢黄山。
２、在读中感悟黄山奇石的生动有趣：
初读课文时，了解黄山在什么地方，有趣的奇石名称；再读课文时，引导学生边读书边思考这些奇石为什么有这样的名字，进一步体会奇石的生动有趣。在学生谈体会时借助课文中的插图，增强感性认识。教师要抓住恰当的时机，注意指导学生朗读课文。如：启发学生注意句子末尾的标点符号，结合课文内容读出自己对黄山奇石的喜爱。
３、启发学生展开合理的想象，培养想象能力：
课文的结尾概括的介绍了其它怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之怪，突出了奇石的有趣。教师可以让学生想像“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这些奇石的样子，动笔画一画；还可以结合学生找到的图片，让学生仔细观察，根据奇石的样子起名字。
《黄山奇石》探究活动
一、启发想象，练习讲解
１、课文的结尾概括的介绍了其它怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之怪，突出了奇石的有趣。让学生想象“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这些奇石的样子，动笔画一画。
２、让学生结合手中的画用自己的话介绍。
３、由于黄山风景区还有许许多多的奇石叫不出名字，可以让学生结合课前找到的图片，仔细观察，大胆想象，根据奇石的样子起名字，给大家介绍。
二、推选小导游进行介绍，评选最佳导游
１、以小组为单位，每个小组成员结合一处奇石景点进行介绍。
２、每个小组结合课文中的奇石进行综合介绍。
３、进行现场讲解。
４、组织大家评议。
５、颁发小导游资格证。
三、举办黄山奇石展览
１、教师让各个小组收集同学们找到的图片、文字介绍、自己绘制的奇石图。
２、教师与组长共同筛选，布置一期黄山奇石展。
３、大家观赏，开阔眼界，感受黄山的美丽神奇。
《黄山奇石》多音字同音字形近字组词
【多音字组词】
当：dāng（当地、当局）
dàng（当做、当真）
【同音字组词】
块（块茎、一块地） 站（站台、站住脚）
快（快乐、多快好省） 战（战胜、战斗机）
【形近字组词】
区（市区、区分） 尤（尤其、效尤）
巨（巨大、巨轮） 龙（龙船、龙灯）
《黄山奇石》词语理解、搭配与例句
【闻名】
１、理解：
⑴ 有名。
⑵ 听到名声。
２、搭配：
⑴ 闻名全球，闻名中外。
⑵ 远近闻名，举世闻名。
３、例句：
⑴ 我们游览了世界闻名的峨眉山。