一、拼拼写写。(16分)
二、按要求完成下列各题。(22分)
1.比一比，再组词。(8分)
亮( ) 井( ) 玩( ) 午( )
高( ) 进( ) 万( ) 牛( )
2.把能组成词语的水泡用同一种颜色涂出来。(4分)
3.去掉不是同一类的词语。(4分)
4.词海拾贝。填上表示动作的词。(2分)
5.读一读，连一连。(2分)
晴朗的 鲜艳的 天真的 金色的
孩子 海滩 夜空 花朵
6.叮叮咚咚是象声词，我还能写出其他的象声词：___________________________ (2分)
三、读一读，给你认为说得对的句子打“√”，错的打“×”。(9分)
1.我要学习，不能去干家务事。( )
2.来到公园，我们要爱护公园里的一草一木。( )
3.写字累了，就可以趴在书桌上写。( )
四、我的理想。(9分)
小朋友们，你长大了想干什么呢?你们班的小朋友都有哪些理想呢?听听他们的意见，然后把下面的句子填一填。
每个人都有自己的理想，有的想当________ ;有的想当________ ;有的则想当________ ……理想就像一株幼苗，早在心里萌发了。
五、句子叮咚响。(9分)
1.照样子，把句子写具体。(3分)
例：星星眨着眼。
星星(高兴地)眨着眼。
花儿( )开了。
2. 照样子写一写。(6分)
六、课文对对碰。(7分)
1.有些问题只有________ ，才能________ 。(3分)
2.你知道的恐龙的种类有哪些?写一写。(2分)
3.达尔文是________ 国家的科学家。(2分)
七、仔细阅读短文，然后回答问题。(11分)
聪明的小羊
迷路的小羊被狼抓住了。小羊虽然吓得发抖，但是它很聪明。小羊说：“狼伯伯，求求你，在吃掉我以前，你能否吹个笛子给我听呢?”
“什么?吹笛子做什么呢?”
“我想在死之前，配合着笛声，跳一下我最喜欢的舞。”
“该不会打算边跳舞边溜走吧?”
“不会，不会，我决不会逃走!”
“好吧!我就吹一曲吧!”
狼吹起笛子，小羊配着曲子跳舞，跳得很可爱。牧羊人听到笛声，跑了过来。牧羊人愤怒地将狼抓住，救了小羊。狼后悔来不及了。
1.这个故事里有( )和( )两种小动物。(4分)
2.小羊让狼吹笛子，是因为________ 。(4分)
3.你喜欢故事里的小羊吗?为什么?请写一写。(3分)
八、我会写话。(13分)
下课了，小朋友们在干什么呢?用几句话写一写。
参考答案：
答案