“那么在幼儿园里如何保证儿童不出现皮肤饥饿呢？”又有老师开口了。心理学家笑了笑回答说：“首先，每个保育员都要了解儿童有这种特殊需要，要认识到儿童这种需要对心身健康的重要意义。其次，应制定一些具体措施，如对婴儿每天应定时抱一抱他们，或者定时用手轻轻抚摸他们的背部、手背、手腕、前臂和肩部，也可以用手指轻轻搔抓婴儿的背部，最简便的是经常抚摸小孩的头部。对大一点儿的儿童，应该允许他们有自己嬉戏玩耍、互相抚摸、搂抱和皮肤接触的机会，让他们在自由的玩耍中解除皮肤饥饿，满足心理需要。相反，把孩子们的玩耍误认为是打闹，这可冤枉了他们啊。”说到这里，大家都会心地笑了。
一位心理学家到某幼儿园找老师。当时正值小朋友们自由活动，他们互相追逐，嬉戏打闹。这时有两个小朋友先是搂抱在一起，接着又一起摔在地板上来回翻滚。旁边七八个小朋友看见了，呼地拥了上去，一下子扑到这两个孩子的身上，你推我拥，又叫又嚷，显得十分兴奋，最后把压在最底下的小朋友弄哭了。老师听见哭声急忙赶来，看见这番情景，很生气地把孩子训斥了一顿，并让他们一个个排队罚站。
心理学家目睹了这一切，见老师消了气，便悄悄把她叫到门外，劝她把小朋友都解放了。接着，心理学家和老师来到办公室，与其他老师一起就这个问题进行了一场有趣的讨论。
心理学家首先开口：“刚才孩子们的行为并不是打架，而是好玩，是在寻求一种心理上的满足。你们听说过小孩有一种皮肤饥饿的心理现象吗？”“什么，皮肤还会饥饿？”几位老师不约而同地问。“是的，皮肤也会饥饿”，心理学家进一步解释，“人类和所有热血动物都有一种特殊的需要，这就是相互之间进行皮肤的接触和抚摸。不知你们是否留意，在电视台播放的《动物世界》里，一窝狐狸是那么活泼可爱。它们活动时总要挤在一起嬉戏玩耍，你抓我一下我推你一下，你咬我一口我还你一口。它们可不是互相打架，而是通过相互的身体接触和摩擦来满足皮肤的这种特殊需要。即使是在睡觉它们也不老实，总喜欢挤在一起，或挨着妈妈躺下来。这不仅是为了保持温和和寻求母亲的爱抚，而且也是为了满足皮肤的这种特殊需要。人也一样，从生下来开始这种皮肤的需要就是不可缺少的。婴儿在三四个月以后就会伸出手要妈妈抱。小宝宝总喜欢妈妈多抱他，少抱一会儿他就会哭闹。再想想你们身边的那些小朋友，他们一整天看不到妈妈，所以很喜欢围在你们身边转，喜欢把身体挨靠着你们，也喜欢你们抚摸他们的手和头部等。如果你们一边给他们讲故事一边摸摸他们的头发，他们就会感到心里乐滋滋暖融融的，温顺得像只小绵羊。小朋友之间也会通过身体的互相接触、抚摸、搂抱来满足自己的需要，这种特殊需要如得不到满足就会出现皮肤饥饿。如果长期处于皮肤饥饿状态，就可能引起食欲不振，甚至导致发育不良、智力衰退和各种行为异常”。
“儿童皮肤饥饿有哪些具体表现呢？”老师又提出问题。心理学家喝了一口茶说：“在情绪上，孩子可能变得胆怯、抑郁和不安，也可能出现一些异常行为，如咬嘴唇、咬手指，有的还会神经质地撞墙，或把身体在墙上蹭来蹭去，你们可不要以为孩子身上是长了虱子！”
大家都笑了，听得入神的老师又提出了问题：“皮肤饥饿不会出大问题吧？”“可不能这么认为”，心理学家又打开了话匣子，“有这么一件真实的事，第二次世界大战刚结束时，法国有个孤儿院因为接收的弃婴太多，保育员的人手不够，只好采用自动哺乳法来喂养。后来发现这些婴儿虽然都能吸到奶，营养并不缺乏，但都好哭闹，容易生病，发育不良，死亡率很高。后来经过心理学家指点，增加了保育员，规定喂奶时都要抱着孩子，结果婴儿死亡率大大降低。看来，提倡母乳喂养不仅在营养学上对婴儿有益，而且在母亲温暖的怀抱里，婴儿皮肤和情感上的需要都得到了极大的满足。”