活动目标
1. 了解看戏时及在其他公共场所时要注意的文明礼貌行为。（如，不大声喧哗，不在戏场乱跑等。） 2. 培养遵守公共秩序和为他人着想的意识。
活动准备
1. 行为判断图片三组：（1） 公共站台排队上车和推挤上车的图片各一张。（2） 公园里随意吐痰、乱丢垃圾的图片和在公园里把垃圾丢到垃圾箱里的图片各一张。（3） 病房里大声喧哗的图片和病房里悄悄讲话的图片各一张。 2. 幼儿用书。
活动内容：
以谈话的形式进入活动主题。
教师：小朋友，你们喜欢看戏吗？我们一般在哪里看戏呢？和谁在一起看的呢？看戏时你会做什么事情呢？（引导幼儿结合生活经验回答，若幼儿没有看过戏，可以转化成去看电影。）
2. 了解看戏时要注意的文明礼貌行为。
（1） 教师：请打开幼儿用书，瞧，书上的小朋友也在看戏呢！谁能说一说在这幅图上你看到了什么？（教师可请多位幼儿回答。）
（2） 教师：大家看看书上的图，哪些小朋友的行为是对的？哪些小朋友的行是不对的呢？为什么不对呢？（引导幼儿和同伴互相讨论并得出结果。）
（3） 教师：书上有一首关于看戏有礼貌的儿歌，我们一起来学一学吧！（教师带领幼儿边看图，边念儿歌。）
3. 引导幼儿互相讨论在公共场所时应注意的文明礼貌行为。
（1）教师：小朋友，再看看这些图，他们谁做的对呢？谁做的不对？为什么？（教师一一出示每组图片供幼儿观察，并引导幼儿回答判断对错的理由。）
（2）教师：除了这些地方要遵守公共秩序，还有哪些地方要遵守公共秩序呢？
（3）幼儿互相讨论并回答。教师小结：经常有很多人聚在一起的地方就是公共场所，如，公园、市民广场、餐厅、电影院、图书馆、医院等。在公共场所，我们不能像在家里一样，想做什么就做什么，我们要考虑自己的行为会不会打扰到周围的人。我们要做个讲文明、懂礼貌并遵守公共秩序的小朋友，这样别人才会喜欢我们。