难道幼儿园也考试？上前一打听，才知她们说的是“测智商”。
两个宝宝今年五岁，在一个大班就读。甜甜的妈妈说，她在育儿杂志上看到智商测试题，给女儿一试，居然得了119分，已经接近“超常”线。彬彬的妈妈则是在一家早教中心为儿子做的测试，她对82分的结果很不满意，因为刚过正常线，仅相当于“及格分”。
“这伢平时聪明伶俐，学东西挺快，怎么都想不通，居然只有这低的分！”彬彬的妈妈说，想换个地方重新测试，看孩子是否真的比较笨，否则心里总有个疙瘩。
一位有多年幼教经验的保育干事说，智商测试题主要考查语文、逻辑两方面内容，忽视了孩子音乐、认知、社交等方面的才能。由于测评标准单一，并不能客观反映智力水平，对幼儿而言更是为时过早。
武汉市教科院幼教专家陈红梅说，一个人的发展，智商不是决定因素，意志品质、心理素质更加重要。智商测试的结果，对孩子今后的发展没有说服力。家长不能根据一个分数，给孩子贴上“聪明或不聪明”的标签。而且，频繁测智商，会给孩子心理造成阴影。