作用：通过游戏来刺激幼儿的色彩辨认能力以及语言发展能力。
玩法2：妈妈与宝宝面对面坐着，伴随着音乐相互传
球，妈妈在传球的过程中可不断重复“roll（滚球）”、“hold（抓球）”这两句口令，帮助宝宝对这两个动作的理解。
作用：培养宝宝的认知能力以及语言能力。
TIPS：需要注意的是，宝宝对音乐的感知能力是在重复的音乐感受中熏陶出来的，因此要有耐心地让宝宝反复聆听不同的音乐。同时，每个宝宝的发展是不同的，他语言和音乐潜能的激发需要的是时间，因此爸爸妈妈切莫操之过急。对于宝宝来说，外在刺激越多对宝宝越有益。
游戏秘籍之：2~3岁的宝宝
这时的宝宝虽然音乐的音调还拿捏不准，但是他可以哼哼唱唱很多歌曲了。这时可以将身体动作加入到音乐游戏之中，帮助宝宝理解歌曲的含义。例如：
游戏1：DO RE MI
准备音乐：《音乐之声》插曲“DO RE MI”
玩法：
Doe, a dear, a female deer.（张开双手放在头上，做成鹿角）
Ray, a drop of golden sun（手指在空中画个圆圈比做太阳，然后慢慢用食指从上到下比作阳光）
Me, a name ,I call myself.（用食指指向自己）
Far ,a long long way to run.（用手放在额头上望向远处）
Sow, a needle pulling thread.（双手做缝补衣物的动作）
La, a note to follow sow.（双手相握放在胸前，好像练声的样子）
Tea, a drink with jam and bread.（手拿起茶杯喝茶）
That will bring us back to doe!（再回到开始做鹿角状）
作用：这个游戏是个音乐的综合游戏，通过每个动作，可以帮助宝宝更直观了解歌词的含义，不知不觉中他们的词汇量增多了，语言能力加强了。
游戏2：斗牛士
准备音乐：《斗牛士进行曲》
玩法：
妈妈手中一块丝巾做“斗牛士”，宝宝当“牛”，也可交替角色。
在音乐的前奏部分，“斗牛士”和“牛”按照音乐节奏走到场地中央，并向观众鞠躬。
在进行曲中，“斗牛士”将丝巾做斗篷，不断地挪动位置，让“牛”冲向丝巾。
结尾部分时，“斗牛士”假装用剑刺向公牛，公牛倒下了，斗牛士向观众鞠躬示意。
作用：这种情景音乐游戏十分受宝宝欢迎，并可激发宝宝的想象力和创造力。
相关连接：
音乐感觉无形中来