一、活动名称：

小班计算活动《学习八以内数的点数》

二、设计意图：

幼儿在前面的学习中，学习过5以内数的点数，而在此基础上，本节活动中，教师进一步引导幼儿学习8以内数的点数，引导幼儿通过运用各种感官（视觉、听觉、触觉）来感知8以内的数，培养幼儿的逻辑思维能力和对数的兴趣。

三：活动目标：

1、激发幼儿对数的兴趣。

2、培养幼儿的逻辑思维能力。

3、引导幼儿学习八以内数的点数，运用各种感官感知八以内的数。

重点：引导幼儿学习八以内数的点数，运用各种感官感知八以内的数。解决方法：教师引导，幼儿操作练习。

难点：幼儿能通过听觉、触觉感知八以内的数，学习默数。解决方法：教师启发，幼儿练习。

四、活动准备：

1、符合教学内容的课件；小箱子两个，里面分别有3个、5个雪花片。

2、幼儿操作材料（印有不同数量圆点的卡片）；反面有小印章的水彩笔。

五、活动过程：

（一）开始部分

创设情景，以谈话方式导入活动

“今天有许多小动物来到我们班做客，你们看，他们是谁？”

“有几个小动物来了”

“你们想和它们玩游戏吗？”