活动目标：
知道红包所蕴涵的祝福意义。制作红包，设计出有祝福意义的东西装入红包内。体验同伴之间互送祝福的快乐。
活动准备：
收集各种红包并进行展览。人手一份制作红包的纸。蜡光纸、彩纸等用来制作具有祝福意义物品的材料。
活动过程：
红包的意义。
——介绍自己带来的红包。
——讨论：为什么过年时要送红包?(送红包是为了给予别人一种美好的祝福，比如，祝愿孩子好好学习，祝老人身体健康，等等)
——今天，我们来制作红包，把祝福放在红包里，送给朋友。
与众不同的红包。
——观察做红包的材料，幼儿将红纸折粘成信封状的红包。
——讨论：做好红包后，你想在里面装什么东西?(装一件能表示祝福意思的东西，如剪一朵窗花、折一只小鸟、写十句祝福语……)
——启发幼儿边想着祝福辞，边制作红包。
——自选材料，设计、制作不同的有祝福意义的物品。
互送红包。
——请几名幼儿介绍各自制作的红包，说说红包里所装的东西表示什么祝福的意思。
——幼儿互送红包。收红包者猜一猜，送红包者讲一讲，红包里的东西是一种什么祝福。如：“祝你像小鸟那样快乐!”“请你回家后，把窗花贴在你家的窗子上。看到窗花，你就会想起我。”
建议：
红包蕴涵着新年的祝福。本活动应将这一意义贯串整个活动。幼儿在送祝福和对祝福的盼望中，充满期待地制作红包，设计独特的祝福。送红包则是幼儿表达自己对新年祝福的理解，以及自己倾注在这一祝福中的情感的时机。组织实施时，幼儿展示自己带来的红包，只是活动的导入，不宜展开以免拖沓，迟迟不能进入活动的主线。
活动结束：
小朋友一起探讨。