活动意图:
现有很多孩子都是独身子女,他们只知道分享父母长辈的关爱。却不懂得付出和分享。为此开展了此次活动《金色的房子》。这则故事情节非常简单,整个故事充满了孩子的童趣。通过故事中体验不与他人分享带来的后果——孤独。和分享后所带来的快乐。教育幼儿不要嫌弃同伴的缺点,应该友善和同伴相处,共同分享,让幼儿知道能够从分享中得到快乐。促进幼儿身心健康,发展幼儿人际交往能力。
活动目标:
1、理解故事内容,学说故事中的角色对话。
2、知道与同伴要友好相处,团结友爱。
活动重点:理解故事内容,能复述故事对话。
活动难点:教育幼儿与同伴之间要友好相处,团结友爱。
活动准备:ppt
活动过程:
一、 出示背景图,引出主题
“有个小姑娘,住的房子很漂亮。”
“瞧!她的房子哪些地方很漂亮?”
小结:红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂。真是漂亮又特别!
二、分段理解
“那么漂亮的房子引来了许多动物的赞美。”
(一)第一段
1、小狗(听-学:“小姑娘,您早,您那金色的房子真好”)
全体幼儿复述。
2、小鸟(猜-学:“小姑娘,您早,您那金色的房子真好”)
分组幼儿复述
3、小猴和小熊
“小猴和小狗听见小鸟的话也纷纷赶来了,他们同样也发出了一样的惊叹。”
个别幼儿讲述
过渡语“小姑娘听了这些话,心里真高兴,就和大家一起唱歌跳舞。”
(二)第二段
“过了一会,小姑娘要回家了,小狗、小鸟、小猴和小熊采了许多花,送她到金色的房子跟前。他们都想进去玩玩。”
1、 小狗(听-说)
于是小狗说:“小姑娘,让我进去玩玩吧。”小姑娘说:“不行,你汪汪乱叫,会闹的我睡不着。”
全体幼儿复述
“小姑娘同意让小狗进去了吗?为什么?”
小结:原来小姑娘嫌弃小狗的叫声会打扰她睡觉。
2、 小鸟(猜-听)
“小鸟也发出了请求,小姑娘会同意吗,为什么?”
“让我们听一听。”