活动目标:
1、在观察讨论中,根据动物的明显的特征合理想象。
2、 能够用较完整的语言大胆表述。
活动准备:
物质准备:商店图片、动物图片、幼儿操作材料
经验准备:已了解一些动物的特征
活动过程:
一 、动物开店—观察动物开店,提升幼儿经验
1、 播放鞭炮声
重点提问:
★这是什么声音?为什么要放鞭炮呢?
小结:当我们遇到一些喜庆的事,如:过年、搬家、商店开张等都会放鞭炮。
2、 出示商店图片
重点提问:
★森林里开了哪些商店?你从哪里看出来的?
★这三家店有三个动物老板,猜猜他们的老板是谁呢?
小结:大象说:我开花店,因为我有长长的鼻子,吸了水,噗。。。。给花浇水,可以让花新鲜,生意可好啦!”
河马说: “我有大大的嘴巴,而且力气可大了,一会就能开出又打又好看的气球,卖的可好啦!”
袋鼠妈妈说:“我有个大口袋,可以把书、报纸放在口袋里,随身带着卖,多方便啊!”
二、帮助小螃蟹开店—合理想象,尝试迁移
1、小螃蟹也想开店,但是开什么店好呢?
重点提问:
★你们觉得螃蟹能开什么店比较合适呢?为什么?
小结:原来,小螃蟹的大钳子像把大剪刀,这样可以开裁缝店哦!做出许多漂亮的衣服一定能引来了许多顾客。
2、森林里的动物们都想根据自己的本领开店,你们听,鞭炮声又响了,又有哪家店开张了?我们来看看!(服装店,糖果店,快递公司)
重点提问:你觉得哪些小动物可以做这些店的老板呢?为什么?
3、 幼儿操作,帮助小动物找相应的商店。
4、 幼儿交流,说说理由。
小结:谢谢小朋友帮助小动物们找到了适合他们开的商店,我们把它编成小故事吧。
活动延伸:
将图片放置在小书屋,引导幼儿看看、编编、说说。