通过本节课的实践，我感觉本课以下几个方面做得不错

1. 本节课主要结合自然拼音法的教学，孩子们根据已有的单词基础，自己拼读出单词的正确发音，而且课件中还加入欧美人士的朗读，这样能够很好的纠正由于拼读技巧不到位而引起的错误。

2. 我为了让学生能很好地掌握运用单词，加入了大量的练习，比如找教室内的形状物品、Magic time\ 用图片拼出图形和介绍机器人的构成，这些不但培养了学生的观察能力，也提高了学生学习英语的兴趣。在看一看找一找的过程中，不知不觉掌握本课重点单词，达到润物细无声的境界。

不足之处：

1.本课设计了小组竞赛的活动，但是小组之间的合作比较少，落下一个环节同组学生之间和异组学生之间的对话练习。

2.小组的最后成绩差距还是较大，这节课的教学中没能权衡总体情况。