《语文课程标准》指出：让学生喜欢学习汉字，培养主动学习的愿望。在教学中，为了激发学生的学习兴趣，提高识字的教学质量，我采用了灵活多样的学习方法，让学生在轻松愉快的环境中学会识字。
借助图画识字
图画能直接刺激学生的感官，并作用于大脑，具有很强的直观性。因此教学生识字时，我常借助图画识字，可使学生对要识的字产生强烈、深刻的第一印象。如“月”，可画一钩弯月，让学生找出字画间的形体联系，从而记住字形，教“日、山、水、火”等的方法与之相同。